在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙、丙三位同学都认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，三位同学各自从实验室里挑选了由不同材料密度的合金制成、高度和横截面积都不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，并测出实心圆柱体对水平地面压强p的大小，表中为甲、乙、丙三位同学的实验数据记录．
同学 | 合金圆柱体密度ρ（×103千克/米3） | 实验序号 | 高度h | （米） | 圆柱体底面积S | （×10﹣4米2） | 实心圆柱体对水平地面的压强p | （帕） |
甲 | 2 | 1 | 0.05 | 5 | 980 |
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| 2 | 0.1 | 5 | 1960 |
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| 3 | 0.2 | 5 | 3920 |
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| 4 | 0.2 | 10 | 3920 |
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乙 | 4 | 5 | 0.05 | 5 | 1960 |
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| 6 | 0.1 | 5 | 3920 |
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| 7 | 0.2 | 5 | 7840 |
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丙 | 6 | 8 | 0.05 | 5 | 2939 |
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| 9 | 0.1 | 5 | 5879 |
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| 10 | 0.2 | 5 | 11759 |
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①甲同学由实验序号3、4初步判断：实心圆柱体底面积与本实验研究结论的获得 （选填“有关”或“无关”）．
②各位同学分析了自己的实验数据和相关条件，其中乙同学由实验序号 初步得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与高度成正比．
③三位同学互动交流，分析了实验序号1、5、8（或2、6、9或3、7、10）的数据，初步得出： ．
④丙同学在交流中发现从自己的数据得不出②中乙同学所得出的结论，于是把表中“2939帕、5879帕、11759帕”分别修改成“2940帕、5880帕、11760帕”，甲同学说他不能这样做，理由是 ．
⑤进一步综合分析表中甲、乙两位同学的数据，经运算归纳得出：实心圆柱体对水平地面的压强与 的比值是一个定值．
小明同学想通过实验定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系．他做了如图所示的实验．通过测量物块受到的重力为 牛．则物块所受的浮力为 牛．在实验误差允许的范围内，实验结果表明 ，实验做完后，老师要求小明用不同的物块再做几次实验，目的是为了 ．
图中的仪器是通过两玻璃管中液面的 的大小来反映出所测液体压强大小的．图（a）、（b）为“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中的一个情景，此时探究的是液体内部压强与液体 的关系．若利用图（b）、（c）来探究液体内部压强与深度的关系，则图中两容器内的水面 保持相平（选填“需要”或“不需要”），图（c）中橡皮膜置于液体中的深度与h （选填“相等”或“不相等”）．
在“测定物质的密度”实验中，测量形状不规则铜块质量的器材应选用图中的 [选填“（a）”或“（b）”]．为完成该实验还必须要用的器材 、 和细线来测不规则铜块的体积．测定铜块密度的实验原理是 ρ=
．
如图所示，边长分别为0.1米和0.2米的实心正方体甲、乙放置在水平地面上，物体甲和物体乙的质量均为6千克．求：
①物体甲的密度．
②物体乙对水平地面的压强．
③小明设想在保持物体甲、乙原有放置方式的情况下，分别在甲和乙的上部沿水平方向截去体积相等的部分，甲对水平地面的压强减小量为△P甲，乙对水平地面的压强减小量为△P乙．
则△P甲：△P乙= （写出计算过程）．
一质量为0.5千克的薄壁平底柱形容器，放在1米2水平桌面上，容器的高为0.3米，内装1千克的水，水深为0.2米，容器与桌面的接触面积为5×10﹣3米2．求：
①水对容器底部的压强；
②桌面受到的压强；
③若将一体积为6×10﹣4米3，质量为0.9千克的金属小球轻轻浸没在水中，求水对容器底压强的增加量．
