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如图所示某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜...

如图所示某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,制作成一个简易针孔照相机.如图甲所示,将其水平放置,在左侧固定一支点燃的蜡烛,可在塑料薄膜上看到烛焰的像.

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(1)在图乙中利用光线作出烛焰AB在塑料薄膜上的像(保留作图痕迹).

(2)烛焰在塑料薄膜上所成的是      (填“倒立”或“正立”)的像.若将点燃的蜡烛向上移动,则塑料薄膜上的像向      (选填“上”或“下”)方移动;若将蜡烛靠近小孔少许,蜡烛的像将      (选填“变大”、“变小”或“不变”).

(3)若只将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状      (选填“改变”或“不变”).

(4)阳光中树荫下的圆形光斑就是      通过树叶间的小孔在地面上所成的实像.

 

(1)见图; (2)倒立;下;变大;(3)不变;(4)太阳. 【解析】【解析】 (1)小孔成像是由于光的直线传播形成的,做出A、B两点通过小孔的直线射到塑料薄膜上的照射点,便可得出A、B两点的像,得到整个物体的像,如图所示: (2)小孔成像的特点是倒立的实像,所以蜡烛向上移动,则塑料薄膜上的像向下方移动;若将蜡烛靠近小孔少许,光线发散程度更大,像距不变,所以蜡烛的像将变大; (3)根据小孔成像的特点,像的形状由物体的形状决定,与孔的形状无关,所以将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状不变; (4)阳光中树荫下的圆形光斑是太阳通过树叶间的小孔在地面上所成的实像. 故答案为:(1)见上图;(2)倒立;下;变大;(3)不变;(4)太阳. 考点:光在均匀介质中直线传播. 专题:探究题;定性思想;光的传播和反射、平面镜成像. 分析:(1)根据光沿直线传播的特点进行作图; (2)根据小孔成像的特点及成因进行分析; (3)小孔成像的形状由物体的形状决定,与孔的性质无关; (4)树荫下的光斑是太阳的实像.
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考点分析:
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雪灾给人民的生活、生产带来很多困难.小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,他进行了下列探究过程:

【设计实验】

他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在冰块中插入温度计,记下此时温度计的示数.每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化.在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法.你选择的方法是      (A、B、C).(当时的室温大约是10℃)

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在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③).

分析:根据曲线图可知:

(1)利用盐水制成的冰      (是、不是)晶体.实验中淡盐冰的熔点是      ℃.

【归纳】根据分析可以得到:

(2)在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以      (提高、降低)冰的熔点,并且含盐浓度越高的冰,能在更      (高、低)的温度下熔化.

 

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某同学在做探究“晶体熔化”的实验.

(1)他用温度计测量晶体在加热过程中的温度,主要步骤有:

A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触,不要碰到容器底或容器壁

B.了解晶体熔化时的温度,选择一支量程合适的温度计

C.读取温度,读数时,温度计玻璃泡仍和海波接触

D.观察温度计的量程和分度值

上述步骤合理的顺序是      .(只填写序号)

该同学测得的数据如表所示

时间(分)

0

2

4

6

8

10

12

温度(℃)

38

43

48

48

48

53

58

(2)此晶体的熔点为      ℃,熔化过程用的时间为      min.

(3)在第6min时,它处于      状态,第11min时它处于      状态.

 

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某小组用图甲的装置做“探究水的沸腾”实验.

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(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是      .将温度计刚插入热水中时,温度计的管壁模糊,很难看清示数,原因是     

(2)如表是记录的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图象.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

91

93

95

97

99

99

99

99

99

(3)从实验数据可以看出,水的沸点是      ℃,为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应      加热,观察水是否继续沸腾.水沸腾时水中气泡在上升过程中      (“由大变小”、“由小变大”)

(4)如图丙中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的      不同.

(5)实验中发现从开始加热到水沸腾这段时间过长,出现这一现象的原因可能是:

            (写出两种原因即可).

 

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【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素

【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?

【猜想与假设】通过观察如图和联系生活实际进行猜想

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猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体      的高低、液体      的大小和液体表面空气流动快慢有关.

猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与      有关.

【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:

如图2所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与      是否有关.此实验过程中需控制酒精的      和其表面上方空气流动快慢相同.

【交流与评估】

我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:     

 

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(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明     

(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉也会把泡沫塑料球弹起,这个现象说明     

(3)若在月球上进行该实验,甲图中的小球      填“会”或“不会”)被弹起,乙图中的小球      填“会”或“不会”)被弹起.

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