满分5 > 初中物理试题 >

用如图1的电路测量定值电阻R的阻值. (1)测量电阻的实验原理是 . (2)按图...

用如图1的电路测量定值电阻R的阻值.

满分5 manfen5.com

(1)测量电阻的实验原理是      

(2)按图1电路,将图2中的滑动变阻器正确连入电路.

(3)连接电路时,开关必须      ,正确连接电路后,闭合开关前,滑动变阻器的连入电路的阻值应处于      值.

(4)闭合开关.将图2中的滑动变阻器的滑片P向左滑到某一位置时,电流表的示数为0.5A,电压表的示数如图3.由此可知被测电阻的阻值R=      Ω.

(5)该同学完成一次试验后,为确保测量结果的准确性,接下来的操作是      ,以测得多组数据.

(6)小明同学利用电流表、单刀双掷开关S、电阻箱R、滑动变阻器R0和电源,也测量出了未知电阻Rx的阻值,实验电路如图4所示.实验操作如下:

满分5 manfen5.com

①按照电路图,连接好实物电路.

②将开关S拨至      (填a或b)处,移动滑片P,使电流表指针指向一准确值,读出电流表的示数I.

③保持滑片P位置不变,再将S拨至      (填a或b)处,调节电阻箱使电流表的示数仍为I,此时电阻箱的示数R.若R阻值如图5中所示,则Rx阻值为      Ω.

 

(1)R=; (2)如上图所示; (3)断开;最大; (4)变大;5; (5)移动滑动变阻器滑片; (6)②a;③b;305. 【解析】【解析】 (1)测量电阻的实验原理是R=; (2)滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中,如下图所示: (3)为保护电路,连接电路时,开关应断开,闭合开关前,滑动变阻器的阻值应处于最大阻值处; (4)由图3可知,电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2.5V, 则待测电阻的阻值R===5Ω; (5)该同学完成一次试验后,为确保测量结果的准确性,接下来的操作是调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行测量,达到多次测量的目的; (6)实验操作如下: ①按照电路图,连接好实物电路; ②将开关S拨至a处,移动滑片P,使电流表指针指向一准确值,读出电流表的示数I; ③保持滑片P位置不变,再将S拨至b处,调节电阻箱使电流表的示数仍为I,此时电阻箱的示数R; 因电源的电压不变, 所以,I(Rx+R0)=I(R+R0), 解得:Rx=R, 如图5中所示,R=0×1000Ω+3×100Ω+0×10Ω+5×1Ω=305Ω. 故答案为: (1)R=; (2)如上图所示; (3)断开;最大; (4)变大;5; (5)移动滑动变阻器滑片; (6)②a;③b;305. 【考点】伏安法测电阻的探究实验. 【专题】实验探究题;探究型实验综合题. 【分析】(1)测电阻的实验原理是欧姆定律的变形公式; (2)滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中,要注意电路图和实物图的对应性; (3)为防止电路中电流过大,烧坏电路元件,连接电路时开关应断开,闭合开关前滑动变阻器的阻值处于最大阻值处; (4)根据电压表的量程和分度值读出示数,利用欧姆定律求出待测电阻的阻值; (5)伏安法测电阻的实验中,需要多次测量求平均值减小误差; (6)①根据实验电路图可知,实验时无电压表,只有电流表,可根据并联电路各支路两端的电压特点进行实验,即:连接好电路图后,用电流表测出通过待测电阻的电流,再将开关与电阻箱连接并调节电阻箱的阻值使电流表的示数不变,根据并联电路的电压相等和欧姆定律可知待测电阻的阻值与电阻箱的阻值相等,据此设计实验步骤; ②电阻箱的读数方法:各旋盘对应的指示点(图中的小三角)的示数乘以面板上标记的倍数,然后加在一起,就是接入电路的阻值. 【点评】本题考查了伏安法测电阻的实验,涉及到实验的原理和滑动变阻器的连接、实验的注意事项、欧姆定律的应用和减小误差的方法等,要特别注意等效替代法在实验中的具体应用.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

图1是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路(电源电压保持不变),图2是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象,由图象可知R两端的电压为      V;当R的电阻由10Ω更换为15Ω时,闭合开关后,为使R两端的电压      (选填“改变”或“不变”),滑动变阻器的滑片P应向      (选填“a”或“b”)端滑动.

满分5 manfen5.com

 

 

查看答案

为了探究导体电阻与长度的关系,小明把一根较长的镍铬合金丝AB组装成如图所示电路,E、F是电夹.

满分5 manfen5.com

(1)电路中,R0的作用是     

(2)将电夹E夹在A点位置不变,电夹F分别在m、n、o、p和B点时,改变了合金丝接入电路的长度,此时,通过观察      来间接地反映出接入电路中的电阻的大小变化.

(3)小华提出,用电压表替换电流表,接在原电流表的位置,你认为换接电压表后,      (填“能”或“不能”)完成探究.

 

查看答案

在苹果中插入铜片和锌片,就能自制成为一个苹果电池,铜片是电池的正电极,锌片是负电极.那么,苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢?某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究.

满分5 manfen5.com

(1)请用笔画线代替导线完成图甲中的实物连接;

(2)实验时,应保持其它条件不变,只改变     

(3)小组同学测得的实验数据如下表,当深度为5cm时,电压表示数如图乙所示,请将电压值填入下表的空格中;

电极插入的深度h/cm

1

2

3

4

5

6

苹果电池电压U/V

0.12

0.18

0.22

0.27

0.34

 

(4)分析表格中的数据,你能得到的实验结论是:     

(5)苹果电池的电压除了与深度有关外,还可能与      有关.(写出一点即可)

 

查看答案

木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,对它们取不同质量进行完全燃烧,得到了下表的数据:

燃料的质量/g

100

200

300

400

 

燃料完全燃烧放出的热量

Q木柴/J

1.3×106

2.6×106

3.9×106

5.2×106

 

Q焦炭/J

3.0×106

6.0×106

9.0×106

12.0×106

 

Q木炭/J

3.4×106

6.8×106

10.2×106

13.6×106

(1)从表中的数据可以得到,相同质量的不同燃料,它们完全燃烧所释放的热量是      的;对于同一种燃料,质量越大,完全燃烧所释放的热量越     

(2)从表中的数据还可以看出,对于同一种燃料,            的比值是不变的,这个不变的比值,反映了燃料本身的一种性质,物理学中把它称之为      ,它是用来描述燃料完全燃烧时,释放热量能力大小的物理量.

 

查看答案

小明猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关.为了验证这个猜想,他设计了如下实验方案:

满分5 manfen5.com

(1)如图1所示,让同一个小球,分别从同一斜面的不同高度由静止滚下,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图所示).这是为了探究动能的大小与      关系.若木块被撞后移动的距离越远,说明小车对木块的推力      越多,小车撞击木块时的动能      .如果实验时,木块滑出木板了,在不改变器材的情况下,如何对实验进行改进?     

(2)在探究动能大小与物体质量关系时,应使小球从同一斜面的      (选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,控制小球的质量      (选填“相同”或“不同”).

(3)有同学探究“动能与质量的关系”时,用如图2所示的实验装置,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度后由静止释放,撞击同一木块,该实验方案是否可行?答:      .因为:     

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.