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在探究平面镜成像特点的实验中,关键是如何确定像的位置和比较像和物的大小,经过观察、思 考,某小组同学用如图所示器材进行探究.

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(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于     

(2)为探究平面镜所成的像与物的大小关系,小明应该进行如下操作:将棋子A放在玻璃板前,再拿一只      的棋子B放在玻璃板后移动,直到从玻璃板前      (某一位置看上去/任一位置看上去都)重合,这表明平面镜所成像的大小与物的大小     

(3)为探究平面镜所成的像是实像还是虚像,他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间,从棋子A侧观察,仍能看到棋子A的像,说明平面镜所成的像是由光的      形成的;拿走棋子B,将这块白板移动到棋子A像的位置时,从棋子      (A/B)侧观察白板,发现白板上不能承接到棋子A的像,这说明平面镜所成的像是      (填“实”或“虚”)像;

(4)拿走白板,他将棋子A向玻璃板靠近2cm,再将棋子B移到A像的位置,通过测量比较,他发现棋子A与它在玻璃板中像的距离变化了      cm,同时发现像的大小      (填“变大”、“变小”或“不变”);

(5)实验中玻璃板与水平桌面保持“垂直”,若不垂直,将对实验观察带来不便.请说出不垂直会带来怎样的不便:     

 

(1)确定像的位置;(2)相同;任一位置看上去都;相等;(3)反射;B;虚;(4)4;不变;(5)棋子A的像无法与B重合. 【解析】【解析】 (1)因为玻璃板是透明的,能在观察到A棋子像的同时.还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B棋子,便于确定像的位置; (2)为探究平面镜所成的像与物的大小关系,将棋子A放在玻璃板前,再拿一只相同的棋子B放在玻璃板后移动,由于平面镜成的是虚像,所以在寻找棋子A的像的位置时,直到从玻璃板前任一位置看上去都棋子B与棋子A在玻璃板中所成的像重合;这表明平面镜所成像的大小与物的大小相等; (3)因为平面镜成的像是光的反射,而不是光线的真实到达,而是反射光线的反向延长线的交点,所以在玻璃板与棋子B之间放上不透明的白板,从棋子A侧观察,仍能看到棋子A的像;拿走棋子B,将这块白板移动到棋子A像的位置时,从棋子B侧观察白板,发现白板上不能承接到棋子A的像,这说明平面镜所成的像是虚像; (4)他将棋子A向玻璃板靠近2cm,棋子A的像也向玻璃板靠近2cm;因此,再将棋子B移到A像的位置,通过测量,发现棋子A与它在玻璃板中像的距离变化了4cm;平面镜所成的像与物体等大,此过程像的大小不变. (5)实验时平面镜必须要竖直放置,如果不竖直,不论怎样移动后面的棋子都不可能与前面棋子的像完全重合. 故答案为:(1)确定像的位置;(2)相同;任一位置看上去都;相等;(3)反射;B;虚;(4)4;不变;(5)棋子A的像无法与B重合. 考点:平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案. 专题:探究题;实验分析法;探究型实验综合题. 分析:(1)利用玻璃板透明的特点,可以观察到玻璃板的另一侧,便于找到像的位置; (2)另外一个相同的棋子与在玻璃板前面的棋子的像能完全重合,可知棋子和他成的像大小相等; (3)平面镜成像的实质是光的反射现象;平面镜所成的像是与物体等大的虚像. (4)平面镜成像,像物到镜面距离相等,像大小跟物体的大小相等. (5)由平面镜的成像特点,像物关于镜面对称可知:玻璃板如果不竖直,棋子A的像与蜡棋子B不能重合.
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考点分析:
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用电冰箱研究物态变化现象:

(1)电冰箱的原理是制冷剂在冷冻室      (填物态变化)      热,再在冷凝管进行相反的过程从而循环使用;

(2)在活动中,需要将温度计离开被测的环境读数,为减小影响,可以在温度计的      上包裹一个湿棉花团;

(3)实验室中温度计的量程只有﹣2~100℃,活动中若冰箱冷冻室某测量点的温度为﹣10℃,则温度计中液柱上表面的位置大致上在图甲中所示的      (A/B/C)位置;

(4)电冰箱冷藏室内温度分布情况是

A.上冷下热,内冷外热                  B.上冷下热,内热外冷

C.上热下冷,内冷外热                  D.上热下冷,内热外冷

(5)水、牛奶、糖水、食盐水中,凝固点最低的是      ,为解决测量凝固点不方便的问题,可以采取先将不同的液体放入冷冻室速冻,然后再取出测量它们的熔点的方法,从而得到凝固点,这样做的理由是     

(6)将放有冰的试管直接置于空气中熔化时,发现所用时间较长,为了加快冰的熔化,有同学建议用图乙所示方法加热,请你对此建议作出评价           

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小林做“碘的升华”实验时,用酒精灯直接对放有少量碘颗粒的锤形玻璃泡加热,如图所示.发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气,小林认为碘从固态变成了气态,是升华现象.小红查阅资料发现:常压下,碘的熔点为113.60℃,碘的沸点为184.25℃,酒精灯火焰的温度约400℃.根据这些资料,小红认为小林所做的实验中,碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程,小林的实验并不能得出碘升华的结论.

针对小红的质疑,小林又重新实验仔细观察,发现确实存在少量液态碘的现象,为此,他对实验进行了改进,补充了少量辅助器材,证明碘能从固态直接变为气态.写出实验方案并简要说明.

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(1)实验方案:     

(2)简要说明:     

 

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在探究固体能否传声时,小明和同桌在课堂上用衣服架进行实验.在实验中,小明将细绳的两端分别绕在两只手的食指上,同桌用铅笔轻轻敲两次衣服架.小明第一次听声音的方式如图所示,这时听到的声音是通过空气传递的;他第二次听声音则应该将手指      ,此时,小明听到的声音是通过      传递的,听起来像寺庙中大钟发出的.这个现象说明固体            ;由此,他理解了用音效较好的手机录一段自己讲话的声音再播放出来后感觉与直接听到的声音      (相同/不相同)这一现象产生的原因.

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如图甲所示,是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置.

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(1)为了缩短实验时间,可采取的措施      (写出一点即可);

(2)在图甲装置中,存在的错误是     

(3)纠正错误后继续进行实验,待水温达到90℃后开始记录,1min后观察到温度计的示数如图乙所示,请填写好表格,并在图丙中作出了水的温度随时间变化的图象.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

温度/℃

91

95

97

99

99

99

99

 

(4)根据图丁中气泡变化情况可以推知,此时水      (选填“正在”或“将要”)沸腾;

(5)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应      ,观察水是否继续沸腾.

 

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按要求作图(要求保留必要的作图痕迹)

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(1)室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞,透出两条细小光束(如图甲),请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置;

(2)如图乙所示,一物体AB放住平面镜前,请作出物体AB在平面镜中所成的像;

(3)光线射到某平面镜上,使其沿水平方向传播,如图丙所示.请在图中画出平面镜.

 

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