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小华设计了如图所示的a、b两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”. (1)为使试...

小华设计了如图所示的a、b两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”.

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(1)为使试管中的冰受热均匀,且便于记录各时刻的温度值,小华应选用      (“a”或“b”)装置来进行实验;同时,实验应选用      (“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些;

(2)除需要图中的器材,还需要的一个测量工具是      ,实验时记录温度计的示数,同时观察试管中冰的变化.

(3)如图c所示是冰温度随加热时间变化的图象,由图象可知:冰的熔化过程共持续了      min;加热至第8min时,物质的状态为     

(4)小红把冰直接放在烧杯中,未加热冰也熔化了,此时冰熔化      (选填“需要”或“不需要”)吸收热量,他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠,这是      现象.

 

(1)a;碎冰块;(2)秒表;(3)4;液态;(4)需要;液化. 【解析】【解析】 (1)图中试管较小,如果直接用酒精灯加热受热会不均匀,且温度上升较快,不便于记录各时刻的温度值,可以选用a装置,使冰在空气中吸热自行熔化; 该实验应选用碎冰块来进行实验,这样受热均匀,效果较好; (2)如图所示,是观察水沸腾的实验装置,除图中所示的器材外,还需要的一个测量时间的工具秒表; (3)冰在加热后2min到第6min这段时间虽然不断的吸热,温度却保持不变,这是冰的熔化过程,持续了4min.加热至第8min时是液态; (4)冰熔化需要吸收热量,虽然未给冰加热,但周围温度高于冰的温度,所以冰可以吸收到热量; 烧杯外壁有一层水珠,空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃杯凝结成小水滴,属于液化现象. 故答案为:(1)a;碎冰块;(2)秒表;(3)4;液态;(4)需要;液化. 考点:熔化和凝固的探究实验. 专题:实验探究题;探究型实验综合题. 分析:(1)可从加热时是否容易使冰均匀受热角度进行比较;为了使受热均匀,应选用碎冰块进行实验; (2)观察水的沸腾实验中,要探究水的温度随时间的变化,所以还需要秒表记录时间; (3))固体分为晶体和非晶体,晶体和非晶体的区别是:晶体有一定的熔点,非晶体没有.从开始熔化到完全熔化为熔化过程.在熔化之前为固态;熔化过程中为固液混合态;完全熔化后为液态; (4)晶体在熔化过程中虽然温度保持不变,但需要吸热;物质由气态变成液态的过程叫做液化,液化放热.
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考点分析:
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如图1所示是“观察水的沸腾”的实验装置.

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测温物质

凝固点/℃

沸点/℃

煤油

<﹣30

>150

酒精

﹣117

78

(1)为完成实验,上表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为     

(2)安装实验器材时应按照      (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行.

图2中甲、乙所示是水中一气泡在上升过程中变化情况,那么水沸腾时,气泡上升情况的是      (选填:“甲”或“乙”)图.

(3)在水温升高到88℃后每隔1min记录一次温度计的示数,第4min时温度计的示数如图丙所示,其温度值为      ℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知此时水的沸点为      ℃.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

88

90

92

94

97

98

98

98

 

(4)根据表中数据,在丁图中画出水温随时间变化的图象.

时间/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

70

温度/℃

100

71

55

45

35

28

24

22

22

22

(5)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在表中.

①请把表格中的数据用描点连线的方式用平滑的曲线连接起来,画在如图3的温度﹣﹣时间坐标系中.

②根据表中的数据可推知,小明做上述实验环境温度(即室温)应在      左右.

③根据所画的图象,你认为沸水放在房间里,温度自然降低的规律是     

A.先慢后快        B.先快后慢         C.均匀降低

 

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在图中画出与入射光线对应的折射光线.

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如图,A′为处在B点处的人眼通过平面镜MN所看到的A点的像.请根据平面镜成像规律作出其光路图.

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请在图中作出物体AB在平面镜中的像.

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如图所示为水位测量仪的示意图.A点与光屏PQ在同一水平面上,从A点发出的一束与水平面成45°角,方向不变的激光,经水面反射后,在光屏上的B点处形成一个光斑,光斑位置随水位变化而发生变化.

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(1)A点与光屏在水中所成的像是      像(选填“虚”或“实”);

(2)若光斑B向右移动了1m,说明水位      (选填“上升”或“下降”)了      m.

 

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