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阅读下面短文,回答问题. 人类和某些动物的眼睛很像一架照相机.眼球内的晶状体相当...

阅读下面短文,回答问题.

人类和某些动物的眼睛很像一架照相机.眼球内的晶状体相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏,我们看物体时,是通过睫状肌的伸缩来调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距,使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上生成清晰的倒立实像,如图所示.

眼睛与照相机的不同处是:人的眼睛是通过调节焦距来获得清晰的像,普通照相机是通过改变像距使像变得清晰.

由眼睛的调节作用所能看清的最远点,叫远点,正常眼的远点在极远处.眼睛所能看清的最近的点,叫近点,正常眼的近点约距眼10cm.看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离,正常眼的明视距离25cm.从眼的光心向物体两端所引的两条直线的夹角叫视角,视角越大,对物体的观察就越清楚.

问题:

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(1)通常同一物体,人由远及近看会觉得它变得清楚且大些,这是因为人看物体的      变大.

(2)某人视力正常,当他用镜子长时间仔细观察自己的脸部时,应当把镜子拿到离眼睛      cm处最为合适.

(3)当物体在很远地方时,物体成像在视网膜上,当物体靠近人眼时,若晶状体的焦距不变,则它的像将会落在视网膜      (选填“前”、“上”或“后”)而导致看不清物体,但实际上,人眼在由远到近地观察物体时,晶状体的焦距会      (选填“变大”、“不变”或“变小”),所以人们还是能清晰地观察到物体.

 

(1)视角;(2)12.5;(3)后;变小. 【解析】【解析】 (1)我们看到物体的大小取决于它对眼睛所成的视角的大小,物体离眼睛越近视角越大,我们就感觉到物体大,物体离眼睛越远视角越小,就感觉到物体小; (2)正常人眼睛的看物体最清晰、最不容易疲劳的距离即为明视距离为25厘米. 因平面镜成像时物距与像距是相等的,如能清晰看到镜中的像,就必须人到像的距离为25厘米,那么人到镜的距离为人到像距离的一半,即为12.5厘米. (3)看远处的物体时,入射光线几乎平行,物体成像在视网膜上;但看近处的物体时,如图所示,入射光线比较发散,若晶状体的焦距不变,则像会落在视网膜的后面.若想看清近处的物体,就应该增大晶状体的会聚功能,即使晶状体的焦距变小,如图所示. 故答案为:(1)视角;(2)12.5;(3)后;变小. 考点:眼睛及其视物原理. 专题:应用题;信息给予题;透镜及其应用. 分析:(1)眼睛视网膜上像的大小取决于物体对眼的光心所张的角,即从物体两端向眼的光心所引的两条线所夹的角,这就是视角; (2)平面镜成像时是物距与像距相等的,且成等大正立的虚像; (3)人看远处的物体时,入射光线从远处来几乎是平行的,看近处的物体时,入射光线几乎是从一点发散出来的.所以当看远处的物体时,晶状体比较薄,远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上;当看近处的物体时,晶状体变厚,对光的折射能力变大,近处物体射来的光会聚在视网膜上,否则,像会落在视网膜的后面.
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考点分析:
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在探究凸透镜成像规律的实验中:

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(1)小华测焦距f时,将凸透镜正对太阳,在透镜下方的白纸上呈现一光斑时,测得光斑到透镜的距离为l,将白纸再远离透镜一段距离,发现白纸上又出现了相同大小的光斑,则l      f(选填“大于”、“等于”或“小于”).

(2)调整实验器材,使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的      上,如图所示,这样调整的目的是为了      .此时光屏上恰能呈现烛焰            的清晰实像.      就是利用这一成像规律工作的.

 

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实验小组的同学利用如图所示的实验装置探究“光的反射定律”.

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(1)让一细光束紧贴硬纸板E射到平面镜上的O点,在硬纸板E上可看到入射光线AO,若将纸板F向前或向后折,在纸板F上不能看到反射光线,这说明     

(2)同学们在探究反射角和入射角的关系时,改变了入射角大小,先后做三次实验,并将测得的数据记录在表中.

实验次数

入射角

反射角

1

20°

20°

2

45°

45°

3

60°

60°

分析表中数据得出结论:      .进行多次实验的目的是      (填“防止实验的偶然性”“减小实验误差”)

(3)同学们还发现,若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,则光沿图中的OA方向射出,这是因为在反射现象中光路是     

(4)本实验中硬纸板的作用有     

 

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如图所示,是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景:

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(1)小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于     

(2)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像,小明拿另一支大小相同的      (填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛A的像完全重合,由此可以得出的结论是:     

(3)若在实验中无论怎样移动蜡烛B,也无法与蜡烛A的像完全重合,原因可能是:     

(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏      (填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像.说明平面镜所成的像是      (填“虚像”或“实像”).

(5)此实验应在      (填“较暗”或“较亮”)环境进行.用到了一种物理科学方法是      (填“控制变量法”“等效替代法”“转换法”).

 

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小华设计了如图所示的a、b两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”.

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(1)为使试管中的冰受热均匀,且便于记录各时刻的温度值,小华应选用      (“a”或“b”)装置来进行实验;同时,实验应选用      (“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些;

(2)除需要图中的器材,还需要的一个测量工具是      ,实验时记录温度计的示数,同时观察试管中冰的变化.

(3)如图c所示是冰温度随加热时间变化的图象,由图象可知:冰的熔化过程共持续了      min;加热至第8min时,物质的状态为     

(4)小红把冰直接放在烧杯中,未加热冰也熔化了,此时冰熔化      (选填“需要”或“不需要”)吸收热量,他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠,这是      现象.

 

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如图1所示是“观察水的沸腾”的实验装置.

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测温物质

凝固点/℃

沸点/℃

煤油

<﹣30

>150

酒精

﹣117

78

(1)为完成实验,上表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为     

(2)安装实验器材时应按照      (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行.

图2中甲、乙所示是水中一气泡在上升过程中变化情况,那么水沸腾时,气泡上升情况的是      (选填:“甲”或“乙”)图.

(3)在水温升高到88℃后每隔1min记录一次温度计的示数,第4min时温度计的示数如图丙所示,其温度值为      ℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知此时水的沸点为      ℃.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

88

90

92

94

97

98

98

98

 

(4)根据表中数据,在丁图中画出水温随时间变化的图象.

时间/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

70

温度/℃

100

71

55

45

35

28

24

22

22

22

(5)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在表中.

①请把表格中的数据用描点连线的方式用平滑的曲线连接起来,画在如图3的温度﹣﹣时间坐标系中.

②根据表中的数据可推知,小明做上述实验环境温度(即室温)应在      左右.

③根据所画的图象,你认为沸水放在房间里,温度自然降低的规律是     

A.先慢后快        B.先快后慢         C.均匀降低

 

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