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回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):探究影响音调高低的因素....

回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):探究影响音调高低的因素.

过程:把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时观察钢尺振动的      .增大钢尺伸出桌边的长度,重复实验.

结论:物体振动得越      ,音调越低.

延伸:钢尺伸出桌面的长度达到一定程度,用力拨动钢尺仍听不到声音的原因是     

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快慢;慢;钢尺的振动频率低于20Hz. 【解析】【解析】 (1)使钢尺两次的振动幅度大致相等,并用同一把钢尺.听它振动发出的声音,同时观察钢尺振动的快慢, 当尺子伸出桌面的长度越短时,振动越快,发出声音的音调越高;当尺子伸出桌面的长度越长时,振动越慢,发出声音的音调越低; (2)增加钢尺伸出桌面的长度,振动部分体积增大,质量增大,越来越难振动,频率越来越小,音调越来越低.当钢尺伸出桌面超过一定长度,很难振动,频率小于20Hz,不在人的听觉范围之内,所以听不到声音. 故答案为:快慢;慢;钢尺的振动频率低于20Hz. 考点:频率及音调的关系. 专题:探究题;控制变量法;声现象. 分析:(1)音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高,物体振动越慢,音调就越低. (2)体积大,质量大的物体难振动,频率小,音调低,人能听到的频率范围是20﹣20000Hz
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考点分析:
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按要求完成作图.

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