在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热.记录相关数据,并绘制出如图的图象.(不计热量损失)
(1)实验时,选用初温和 均相等的甲、乙两种液体.
(2)加热10min,甲吸收的热量 (选填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的热量,甲液体的沸点是 ℃.
(3)乙液体的比热容是甲液体比热容的 倍.
工人利用图示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m.所用拉力为250N
(1)滑轮组的机械效率是多少?
(2)不计绳重和摩擦,则动滑轮重为多少?
(3)若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m,拉力在这一过程中所做的功是多少?(不计绳重和摩擦力)
人类正积极开发和利用太阳能,如太阳能热水器、太阳能电池等.江涛想知道家中太阳能热水器吸收太阳能的本领,做了如下探究:天气晴朗时,江涛测得太阳能热水器1h内使质量为50kg的水从20℃升高到30℃,问:
(1)水吸收了多少热量?[c水=4.2×103 J/(kg•℃)]
(2)若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度,则至少需要燃烧多少m3的液化气?(假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收,液化气的热值是5.0×107J/m3)
请按照下列有关要求作图:
(1)F1是作用在抽水机手柄A点处的动力,O为支点.请在如图1中画出动力F1的力臂l1.
(2)请在如图2中补画一根导线,使得滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗.
(3)在实验室,小明连好了一个如图3所示的电路,请你在虚线框中画出这个电路的电路图.
如图所示,老师将废弃灯泡的玻璃外壳小心打碎,留下灯头和固定两根引线的玻璃心,将与之相连的灯丝去掉,利用灯头把玻璃心与一盏
“220V 40W”的灯泡串联接入家庭电路中,此时灯泡 (选填“能”或“不能”)发光.然后用酒精灯加热玻璃心,当玻璃心发黄变红时,灯泡 (选填“能”或“不能”)发光.这个实验说明 .
串联电路中,如果其中有一只灯泡坏了,其他灯泡 正常工作(选填“能”或“不能”);并联电路中,如果其中有一只灯泡坏了,其他灯泡 正常工作(选填“能”或“不能”).家庭电路中冰箱、洗衣机、空调等是 联的.