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在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,小刚选用了焦距为10cm的凸透镜. (1)他...

在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,小刚选用了焦距为10cm的凸透镜.

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(1)他将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,并调节到如图所示的位置时,光屏上出现了倒立、      (填“放大”“缩小”或“等大”)的烛焰的像.

(2)小刚又把蜡烛移到光具座上35cm刻度线处,屏上的像变模糊了,此时他摘下自己的眼镜,放在蜡烛和凸透镜之间,只适当调整眼镜的位置,光屏上又出现了清晰的像,则小刚戴的      (填“近视”或“远视”)眼镜.

(3)接着他取下这个眼镜,保持此时蜡烛和凸透镜的位置不变,若使光屏上的像仍然清晰,应将光屏移至光具座上      cm刻度线处.

 

(1)缩小;(2)远视;(3)80. 【解析】【解析】 (1)由图可知:U>2f,2f>V>f,则光屏上成倒立、缩小的实像. (2)小刚又把蜡烛移到光具座上35cm刻度线处,即物距减小,像距则变大,屏上的像会变模糊了,此时他摘下自己的眼睛,放在蜡烛和凸透镜之间,只适当调整眼镜的位置,光屏上又出现了清晰的像,说明眼镜又将像距变小了,也就是眼镜对光线有会聚作用,因此这只眼镜是凸透镜;则小刚戴的是远视眼镜. (3)由图可知:u=50cm﹣35cm=15cm,f=10cm, 根据=+得:v===30cm, 则光屏位置在50cm+30cm=80cm. 故答案为:(1)缩小;(2)远视;(3)80. 考点:凸透镜成像规律及其探究实验. 专题:计算题;实验题;探究题;探究型实验综合题. 分析:(1)掌握凸透镜成像的三种情况: U>2f,成倒立、缩小的实像,2f>V>f. 2f>U>f,成倒立、放大的实像,V>2f. U<f,成正立、放大的虚像,光屏上不能呈接到像,透过凸透镜能看到虚像; (2)近视眼镜是凹透镜,当近视眼镜靠近凸透镜时,会聚能力减弱,使像呈在光屏的后方;近视眼的晶状体变厚,会聚能力增强,像距减小,像呈在视网膜的前方;戴近视眼镜使光线发散一些,使像距增大,使像呈在视网膜上. (3)根据=+即求出像距,然后根据透镜的位置确定光屏位置
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考点分析:
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在研究平面镜成像特点的实验中,小明在水平桌面上放一玻璃板按如图甲所示进行实验,沿玻璃板在纸上画一条直线MN,取两枚相同的棋子E和F.

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(1)小明将棋子E放在玻璃板前,移动玻璃板后面的棋子F,他发现无论怎样移动玻璃板后面的棋子F,都不能与放在玻璃板前棋子E的像完全重合,其原因是     

(2)上述问题解决后,小明也顺利完成了实验,在这个实验中,用玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透光的特点,便于     

(3)为了让坐在右侧的小亮也看到棋子E的像,小明把玻璃板沿直线MN向右移动了一段距离,在此过程中,棋子E的像      (填“会”或“不会”)向右平移.根据平面镜成像的特点,画出小亮看到棋子E的像的光路图.

 

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某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如图所示.

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(1)要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将蜡烛向      (填“上”或“下”)调节.

(2)实验过程中,当烛焰距凸透镜20cm时,移动光屏至某一位置,能在光屏上得到一个等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是      cm.

(3)当烛焰距凸透镜35cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰、倒立、      的实像,日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是      (填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”).要使烛焰在光屏上所成的像变大,应保持透镜的位置不动,调节蜡烛的位置,同时将光屏      (填“靠近”或“远离”)透镜,直至得到清晰的像.

(4)实验中怎样操作,才能在光屏上得到最清晰的像?     

 

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有位同学用如图所示的装置来探究光的反射规律,竖直纸板可沿虚线折叠.

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(1)光屏在实验中的作用是:     

(2)硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面     

(3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明     

(4)课后,某同学利用同一套实验器材,选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据,如图所示.经检查,三次试验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是     

实验次数

入射角

反射角

1

15°

75°

2

30°

60°

3

45°

45°

 

 

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如图是探究声现象时常用的装置,请回答:

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(1)图中所示的实验现象说明     

(2)塑料小球(可用乒乓球代替)在实验中起什么作用?     

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