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小宇按图1所示电路实验,探究并联电路的电流关系. (1)按电路图连接好电路进行实...

小宇按图1所示电路实验,探究并联电路的电流关系.

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(1)按电路图连接好电路进行实验,当只闭合S1时,发现电流表指针迅速偏转至最大,则出现该现象的原因是L1      .(选填“断路”或“短路”)

(2)排除故障后,重新实验,只闭合S1时,电流表示数如图甲;只闭合S2时,电流表示数如图乙;同时闭合S1与S2,电流表示数如图丙,请你帮小宇总结实验结论为     

(3)分析表中数据可知,他在实验时,改接了一次电路,是     

(4)小翔同学认为小宇的方案不科学,还需要增加一个器材,是     

 

(1)短路; (2)并联电路中干路电流等于各支路电流之和; (3)电流表换大量程; (4)滑动变阻器. 【解析】【解析】 (1)当只闭合S1时,发现电流表指针迅速偏转,说明电流很大,出现该现象的原因是L1短路. (2)丙是干路电流,但是指针偏转比甲小,比乙小,所以丙使用的是0﹣3A的量程,每一个大格代表1A,每一个小格代表0.1A,示数是0.7A;甲和乙使用的是0﹣0.6A的量程,每一个大格代表1A,每一个小格代表0.1A,甲和乙的示数分别是0.3A和0.4A.实验结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和. (3)实验过程中依靠改变开关的闭合和断开,测量电流,只是改变了一次电路连接,测并联总电流时,改变电流表的量程; (4)实验中容易出现短路现象,电路中要串联滑动变阻器或再增加一个灯泡来保护电路. 故答案为:(1)短路; (2)并联电路中干路电流等于各支路电流之和; (3)电流表换大量程; (4)滑动变阻器. 考点:探究串并联电路中的电流特点实验. 专题:实验题;实验分析法;图析法;探究型实验综合题. 分析:(1)电路中电流表示数迅速偏转,电流过大,是短路引起的. (2)并联电路中,干路电流等于各支路电流之和. (3)掌握电流表的正确读数:首先确定量程,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数. (4)滑动变阻器在电路中有保护电路的作用.
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考点分析:
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如图是探究串联电路电流特点的实验电路图:

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(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是      的.(选填“相同”或“不相同”)

(2)表是某同学实验中记录的实验数据:指出上述表格记录的数据中,明显错误的数值是      ,造成错误的原因是     

电流表的位置

A

B

C

电流I/A

0.3

0.3

1.5

(3)该同学实验的不足之处是:     

(4)实验中另一组同学发现两相串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是     

A.通过该灯泡的电流小一些  B.灯泡的灯丝断了  C.灯丝的电阻太小    D.小灯泡靠近负极

(5)该实验得出的结论是     

 

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用笔画线代替导线将图中实物连接完整.要求:

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①电压表测量灯泡两端的电压.

②滑动触片向右移动时,通过灯泡电流变大.

③导线不能交叉.

 

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请根据实物电路图,画出对应的电路图.

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根据如图所示的实物连线图,画出对应的电路图.

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太阳能是一种清洁能源.某太阳能热水器每天能使500㎏的水温度升高30℃,则这些水吸收的热量为      J,这些热量相当于完全煅烧      kg的无烟煤放出的热量.(无烟煤热值q=3.4×107J/kg)

 

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