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为了探究声音产生和传播的条件,有人建议利用以下几个实验现象.如图所示. A.使正...

为了探究声音产生和传播的条件,有人建议利用以下几个实验现象.如图所示.

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A.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.

B.借肋于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同.

C.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小.

D.用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过,一次快些,一次慢些,听声音的变化.

(1)你认为,能说明声音产生和传播条件的两个实验现象是      .(选填字母)

(2)其他现象虽然不能说明声音和传播产生的条件,但是分别说明了什么问题?

      (选填字母)说明     

      (选填字母)说明     

 

(1)A、C; (2)①B;不同乐器发出声音的音色不同; ②D;两次划动纸片发出的声音音调不同. 【解析】【解析】 A、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,能够说明声音产生的条件是物体的振动; B、借肋于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同,说明不同发声体的音色不同; C、放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声,把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时,听到的声音逐渐减弱,是因为真空不能传声.由此可知,声音的传播需要介质; D、拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,第一次木梳齿的振动频率比第二次快,所以第一次比第二次听到的声音高,说明音调高低和发声体的振动频率有关. (1)能说明声音产生和传播条件的两个实验现象是A和C; (2)其他现象虽然不能说明声音和传播产生的条件,但是分别说明了 ①B说明不同乐器发出声音的音色不同;②D说明了两次划动纸片发出的声音音调不同. 故答案为:(1)A、C; (2)①B;不同乐器发出声音的音色不同; ②D;两次划动纸片发出的声音音调不同. 【考点】声音的综合利用. 【专题】声现象. 【分析】(1)声音是由发声体振动产生的;声音的传播需要靠介质,固体、液体和气体都可以传播声音,真空不能传声; (2)声音三个特性:音调、响度、音色.音调跟频率有关,频率越大、音调越高. 【点评】解决此类问题要结合声音产生和传播条件、声音的特征等知识进行解答.  
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考点分析:
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请写出图中三个实验所揭示的物理道理:

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甲:     

乙:     

丙:     

 

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