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小明和小芳利用热水,温度计.碘晶(被密封在透明玻璃管中)进行如下探究,请回答. ...

小明和小芳利用热水,温度计.碘晶(被密封在透明玻璃管中)进行如下探究,请回答.

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(1)如图1实数,用温度计测热水水温时,发现杯口上方飘出“白气”是水蒸气吗?它是怎么形成的?

(2)如图2实数,把密封有固体碘晶的透明玻璃管放入上述热水中,小明观察管内有大量的“紫气”,已知碘的熔点为114℃,沸点为184.35℃.

①小明:“紫气”是碘固体直接变成气体;

小芳:“紫气”是碘固体先熔化为液体,再继续吸热沸腾变为气体,

你认为      的观点正确,另一人观点错误的原因是     

②此过程碘发生的物态变化是     

 

①小明;碘的熔点是114℃,沸点是184.35℃,水的温度是92℃,水温即没有达到碘的熔点,也没有达到碘的沸点; ②升华. 【解析】【解析】 将装有碘粒的玻璃管按如图所示的方式固定好,然后用热水对玻璃管内的碘粒加热,将会观察到碘由固态的变成了气态的碘;这是碘发生的升华现象,所以小明的观点是正确的; 根据表中数据可知,碘的熔点是114℃,沸点是184.35℃,水的温度是92℃,即没有达到碘的熔点,也没有达到碘的沸点,碘由固态直接变成气态,发生升华现象. 故答案为:①小明;碘的熔点是114℃,沸点是184.35℃,水的温度是92℃,水温即没有达到碘的熔点,也没有达到碘的沸点; ②升华. 【考点】液化及液化现象;升华和凝华的定义和特点. 【专题】信息给予题;比较思想;归纳法;汽化和液化、升华和凝华. 【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华,凝华放热,物质由固态直接变为气态叫升华,升华吸热. 【点评】此题考查了物态变化,分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态.  
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考点分析:
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声音在海水中的传播速度是1530m/s,为了开辟新航道,某科学探测船装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁,如图所示,探测船发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收.

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(1)探测船发出的声音为了有更好的回收效果,最好用什么声波?为什么?

(2)这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离?为什么?

(3)通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少?

 

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在“探究水的沸腾”实验中.

(1)安装实验器材时应按照      (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行.

(2)水沸腾时,准确测量的温度计示数如图甲所示,则水的沸点为      ℃,当时的大气压      (填“高于”、“等于”或“低于”)标准大气压.

(3)a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示,由图象可得:水在沸腾过程中需要      热量,温度      .通过图象可知,b组加热到沸腾所用时间较长,请写出一个可能原因:     

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探究声音的特征.

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(1)为了探究声调与什么因素有关,小明设计了上面几个实验,如图所示,你认为能够完成目的是      ,通过探究可知,音调是由发音体振动的      决定的.

(2)在敲鼓时,用鼓锤敲击鼓面,在听到鼓声的同时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的      产生的;用力越大,听到的鼓声越响,表明鼓面的      越大,鼓声的响度越大.

(3)将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到      (选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音.若改用更大的力拨动钢尺,则听到的声音的      (选填“音调”、“音色”或“响度)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于     

 

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物理学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器仪表的使用是必不可少的,现有四支温度计,测量范围分别是:

A.﹣20~110℃B.30~142℃C.﹣20~50℃D.0~60℃

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(1)若要测量沸水的温度应选     

(2)若要测量教室气温应选     

(3)实验室的温度计的工作原理是利用液体的      性质制成的,在使用温度计测量物体温度之前,应注意观察所用温度计的      和认清分度值,马虎同学测液体的温度时,如图甲所示,温度计的示数(如图乙所示)是      ℃,他这样测量读出的温度会      (选填“大于”、“等于”或“小于”)液体的实际温度(实验环境温度30℃).

 

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针对运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗,其原理是用一种叫做氯乙烷的气态有机物,对准损伤处喷射,使人体受伤部位的温度降低,皮肤血管收缩,神经纤维传导速度变慢,防止伤口处形成淤血,同时减缓人的伤痛感.氯乙烷采用      的方法液化后储存在罐中,喷在皮肤上迅速      (填物态变化名称),同时      大量的热.

 

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