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在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中,电源电压保持3V不变,小明和小亮用图甲...

在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中,电源电压保持3V不变,小明和小亮用图甲所示的器材进行实验.

(1)用笔画线代替导线完成实物图甲的连接;

(2)小明在闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移到最      (“左”或“右”)端;

(3)实验时,小明调节滑动变阻器,改变Rx两端的电压和电流,得到三组电压和电流值,根据公式 R=满分5 manfen5.com 得到三次实验的电阻值,分别为R1=5.1Ω,R2=5.3Ω,R3=5.2Ω,则实验测得值应为Rx=      Ω.

(4)在某次实验时,电压表因出现故障而不能使用,小亮用原有的电流表、滑动变阻器,增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关,设计了如图乙所示的电路:

测量时,闭合S1,将S2拨到l,记下电流表的示数为I1;再将S2拨到2,记下电流表的示数为I2,小亮说待测电阻RX=满分5 manfen5.com,小明认真分析电路后发现,小亮的方法不合理,原因是:     

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(1)如图; (2)左;(3)R=;5.2;(4)开关由1拨到2后,Rx与R0阻值并不相等,故其两端电压也发生了改变. 【解析】【解析】 (1)把电流表、待测电阻应与滑动变阻器应串联在电路中,电压表并联在待测电阻两端,滑动变阻器解右下接线柱,电路图如图所示. (2)为了保护电路,在闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移到阻值最大的位置,即左端. (3)实验测得值应为Rx===5.2Ω. (4)在该实验设计中:由于滑动变阻器串联在电路中,当S2由l拨到2时,Rx与R0阻值并不相等,电阻两端的电压发生变化,而实验中认为电压不变,导致实验计算结果错误,该实验存在缺陷,设计不合理. 故答案为: (1)如上图;(2)左;(3)R=;5.2;(4)开关由1拨到2后,Rx与R0阻值并不相等,故其两端电压也发生了改变. 【考点】伏安法测电阻的探究实验. 【专题】实验题;控制变量法;测量型实验综合题. 【分析】(1)用伏安法测电阻,电流表、待测电阻应与滑动变阻器应串联在电路中;电压表应并联在待测电阻两端; 滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小,滑动变阻器用右半段,应接右下接线柱;连接电路时, 要注意电压表正负接线柱不要接反. (2)在闭合开关前,应将滑动变阻器滑片置于阻值最大处. (3)减小误差的方法:多次测量取平均值; (4)由于滑动变阻器串联在电路中,当开关S2由l拨到2时,电阻两端的电压发生变化,而实验中认为电阻两端电压不变,导致实验错误,实验电路图设计不合理. 【点评】本题考查了连接实物图、电路故障分析、实验数据的处理、实验设计分析,考查的内容较多,实验设计分析对学生来说有一定难度,本题是一道中档题;本实验考查的内容是常考内容,平时注意多积累相关知识、多总结解题方法.  
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考点分析:
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按要求作图:

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(1)如图甲是用木棒撬石块的示意图,请在图中用小黑点标出支点,用符号O表示,并画出动力F的力臂.

(2)请在图乙中根据标出的电流方向,从电池、电流表、电压表三个元件符号中选出两个,并分别填入电路的空缺处.填入后要求:①闭合开关,小灯泡L1和L2都能发光;②小灯泡L1和L2并联连接.

 

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某科技创新小组制作了一个直接测量电阻阻值的仪器,器材有:滑动变阻器R′(150Ω 3A)、定值电阻R=100Ω、电压表(量程0﹣3V)、电源(电压6V)及开关和导线若干,设计电路如图,制作过程如下:

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(1)在a与b之间接阻值为100Ω电阻R,调节滑动变阻器R′,使电压表示数为3V(即满量程),把电压表的“3V”刻度线标为“100Ω”,此时滑动变阻器R′接入阻值为      Ω;

(2)保持滑动变阻器滑片不动,当在a、b之间接入电阻R1时,电压表示数为2V,则电阻R1=      Ω,电压表“2V”处标上此阻值;

(3)据此原理,通过计算可把电压表的电压刻度改为相应的电阻值,这样就可以直接测量电阻.在测量过程中,小组成员发现:电源长时间工作,电源电压会降低,此时若将某未知电阻接入,电压表指针指示标有20Ω处,则该电阻的实际阻值将      (“大于”、“小于”或“等于”)20Ω.

 

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如图甲所示,工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢.货物移动的距离S与时间t的关系如图乙所示.在此期间,工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为400N,此斜面的长为5m,高为1m,这箱货物重为1500N.则:

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(1)0~5s内,工人所做的功为      J;

(2)5~30s内拉力做功的功率是      W;

(3)工人沿斜面拉这箱货物时,机械效率为     

 

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如图甲所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压不变.闭合开关S后,滑片P从a端移动到b端,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示,则电源电压为      V,R1的阻值为      Ω.

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为探究“动能大小的影响因素”,科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动.

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(1)实验中通过比较木块      来判断钢球动能的大小;

(2)在图甲和图乙中,用质量相同的两个钢球从斜面上不同高度自由滚下,比较两图实验现象,得到的结论是     

(3)由实验中钢球撞击木块做功,同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关.若要研究超载的安全隐患,我们应选择      两个图所示实验进行比较.

 

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