Question

探究并联电路的电流规律．

（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法检查两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯连成了串联，小明的方法是      的（“正确”或“错误”），理由是      ．

（2）若在某次测量时，按甲图连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，则应该      ；排除问题后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是      ．

（3）纠正（2）中错误后，分别测出A、B、C三处的电流值，如表所示．由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：      （写出一条）．

IA/A	IB/A	IC/A
0.18	0.18	0.36

（4）小军连接了如图丙的实物连接图，此时，电流表测的是      （“L₁”、“L₂”、“干路”）的电流．若要测灯L₁的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接．（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）

（5）细心的小军还发现：在实验时，电流较大的那个灯泡比另一个亮，且更换不同规格的灯泡总是这样．于是他总结出这样的规律：“不同灯泡的亮暗和电流有关，电流越大的灯泡越亮”，小明觉得该结论不正确，因为以前在研究串联电路的实验中发现，不同型号灯泡串联，电流相等，但亮度不同．他们一起讨论后认为，根据小军的实验现象，正确的结论应是：      ．

Answer

（1）错误；如果两灯并联，拆下干路导线，两灯也不亮；

（2）调零；电流表正负接线柱接反了；

（3）实验次数太少，没有普遍性；

（4）干路；见解答图；

（5）在电压一定时，电流越大，灯越亮或灯泡的实际功率越大，灯泡越亮．

【解析】【解析】
（1）两灯泡串联，拆开一根导线，电路断路，两灯泡熄灭；两灯泡并联时，拆开干路中的一根导线，两灯泡也同时熄灭，根据拆开电路中的一根导线两灯泡都熄灭不能判定两灯泡是串联的．

（2）由图乙所示电流表可知，电流表指针没有指在零刻度线上，在使用前，电流表指针没有调零；

在使用过程中，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的，应该把连接电流表正负接线柱的两根导线交换才行．

（3）只进行了一次实验，实验次数太少，得出的结论不具有普遍性；为得出普遍结论，应进行多次实验，收集更多的实验数据，然后分析数据得出结论．

（4）从实物图中可以看出，电流从正极流出，经过开关、电流表进行分支，分别经过两个灯泡回到电源负极，因此电流表测量干路电流；

将L2与电流表负接线柱相连的一端改接电流表的0.6A的接线柱．如图所示：

（5）两灯泡串联，通过它们的电流I相等，由P=UI可知，灯泡电压越大，灯泡实际功率越大，灯泡越亮，灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的，不是由电流决定的，因此小明的结论是错误的．正确的结论应是：在电压一定时，电流越大，灯越亮或灯泡的实际功率越大，灯泡越亮．

故答案为：（1）错误；如果两灯并联，拆下干路导线，两灯也不亮；

（2）调零；电流表正负接线柱接反了；

（3）实验次数太少，没有普遍性；

（4）干路；见解答图；

（5）在电压一定时，电流越大，灯越亮或灯泡的实际功率越大，灯泡越亮．

【考点】探究串并联电路中的电流特点实验．

【专题】实验题；控制变量法；实验分析法；图析法；探究型实验综合题．

【分析】（1）串联电路中电流只有一条路径；并联电路中有多条路径；串联电路和并联电路中各用电器的工作特点的不同之处：串联电路各用电器同时工作、同时不工作，互相影响；并联电路各用电器可以独立工作、互不影响；也可以同时工作，同时停止工作．因此根据电路的工作特点去分析用电器的连接方式．

（2）在使用电表前，要观察电表指针是否指在零刻度线处，如果没有指在零刻度线处，要对电表进行调零；

电流应从电流表正接线柱流入，负接线柱流出，否则电表指针反向偏转，根据图乙所示分析答题．

（3）为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的实验器材进行多次实验；

（4）根据电流的流向确定电流表测量的电路；电流表与被测用电器串联；

（5）灯泡亮度是由灯泡的电功率决定的，应用串联电路特点与电功率公式分析答题．

【点评】本题考查了电路故障、实验数据分析，连接电路时要注意电流表正负接线柱不能接反；为得出普遍结论，应使用不同规格的实验器材进行多次实验．