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如图所示,小明设计了下面几个实验探究声音的特征: (1)为了探究音调与什么因素有...

如图所示,小明设计了下面几个实验探究声音的特征:

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(1)为了探究音调与什么因素有关,你认为下面四幅图中不能够完成探究目的的是      

(2)如图A所示,硬纸板接触齿数不同的齿轮,齿数越多,       (填音调响度音色)越高。如图D所示,吹笔帽发出的声音是        振动产生的。

(3)如图B所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到        (填钢尺桌面被拍打)振动的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的          (填音调响度音色)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变低了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这时由于                      

 

(1)D (2)音调、空气 (3)钢尺、响度、振动频率小于20Hz,发出次声波 【解析】 试题分析:(1)音调是指声音的高低,频率越高,音调越高;响度是指声音的强弱,物体振幅越大,响度越强;听者距发声者越远响度越弱。故选D (2)如图A所示,硬纸板接触齿数不同的齿轮,齿数越多,硬纸板振动的频率越高,音调越高。如图D所示,吹笔帽发出的声音是空气振动产生的。 (3)拨动钢尺,钢尺振动发声,就可听到钢尺振动的声音,若改用更大的力拨动钢尺,钢尺振动的幅度增大,则听到声音的响度变大;当钢尺伸出桌面超过一定长度时,钢尺振动变慢,音调逐渐变低,振动频率小于20Hz,发出次声波,低于人耳的听声范围,人耳听不到声音。 考点:声现象  
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考点分析:
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作图

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(1)如图甲,路灯下站着小明和小红两人,请根据小明和小红的影长,标出图中路灯灯泡S的位置,要求画出光路图。

(2)如图乙,请根据平面镜成像的特点,作出物体AB在平面镜中所成的像,要求保留作图痕迹。

 

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如图所示,研究平面镜成像特点时,M的位置应放置一块      (选填玻璃镜子),蜡烛在M中所成像的位置应在图中的       处(选填)。如何判断平面镜成的是实像还是虚像呢?请你说说区分的方法:                 

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如图所示是一种液面升降监测装置原理图,电光源S发出的一束激光与水平液面成50o角射向平静的液面,反射光线与入反射光线的夹角为       ;光经过液面反射后射到液面上方水平标尺上的S’点,当液面下降时,光点将        (填 向左向右不会)移动,此时入射角        (选填变大不变变小)。

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小红站在学校的衣冠镜前偶然发现衣领处有一点污渍,便走进镜子,镜中的像将     (填变大变小不变),由于大厅内光线较暗,为了帮助小红看清衣领上的污渍,小明应将光源照向        (填衣领镜子)。

 

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据调查市场上出售的图书,有部分加入了荧光剂,使之看起来非常的白,但它对人体却极为有害,其实鉴别方法很简单,只需用         灯(填红外线紫外线)照射其表面,若出现蓝色荧光,则说明是含有荧光剂。我们能从各个方向看到书上的字,是因为其表面对光发生了       发射。

 

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