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小雪和小红利用刻度尺、弹簧测力计、钩码等实验器材在“测滑轮组机械效率”的实验中,...

小雪和小红利用刻度尺、弹簧测力计、钩码等实验器材在测滑轮组机械效率的实验中,一起组装好如图所示的实验装置,分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。

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(1)由图可知拉力大小为      N。实验中弹簧测力计沿_______方向______移动15cm,则钩码上升的高度为          cm,已知每只钩码重1N,该滑轮组的机械效率为      。测滑轮组机械效率可以少上述器材中的________这一实验器材。

(2)若小红拉动弹簧测力计,使钩码升高,并由弹簧测力计读出拉力为0.9N,同时小雪用用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如表:小雪和小红测得滑轮组的机械效率大于100%,原因________________.(3)该滑轮组的机械效率实际为         

 

(1)1.2, 竖直,匀速, 5, 83.3﹪,刻度尺。 (2)测力计提升高度计算错误(3)74.1﹪ 【解析】 试题分析:(1)弹簧测力计的分度值是0.2N,读书时,从小刻度向下读,为1.2N;实验中利用二力平衡的原理,向上的拉力等于向下重力,因此弹簧测力计沿竖直方向匀速移动;从图中知道,重物有三段绳子承担,拉力移动S=15cm,则重物移动距离h=15m/3=5cm,,已知每只钩码重1N,物重G=3N,该滑轮组做的有用功W有=Gh=3N×0.05m=0.15J,W总=FS=1.2N×0.15m=0.18J,机械效率为。 测滑轮组机械效率与物体上升的高度和弹簧测力计移动的距离无关,仅与物重动滑轮的重力和绳子的绕线方式有关,因此可以少上述器材中的刻度尺这一实验器材。 (2)若小红拉动弹簧测力计,使钩码升高,并由弹簧测力计读出拉力为0.9N,同时小雪用用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m,因为有3段绳子承担,因此测力计移动距离是0.3m,他们记录为0.2m,使得测得滑轮组的机械效率大于100%,原因就是测力计提升高度计算错误; (3)该滑轮组的机械效率实际为 。 考点:“测滑轮组机械效率”的实验  
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考点分析:
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如图甲是探究物体动能的大小与什么因素有关?的实验示意图.

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1该实验能探究物体动能的大小与物体    的关系。

2该实验中物体的动能是指物体在    (选填AB)位置时的动能,该动能是由    能转化而来的。

3若水平面绝对光滑,本实验    (能/不能)达到探究目的.

(4)为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,某同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mAmBhAhB),推动小木块运动一段距离后静止。根据sAsB,证明物体运动速度越大,动能越大,汽车超速带来的安全隐患越大。小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是:                              

 

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如图甲,在探究不同物质吸热能力的实验中:

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1在两个相同的烧杯中加入初温相同、    相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油)。选用相同电加热器的目的是:使水和煤油在相同时间内     

2根据图乙水和煤油温度随时间变化的图像可判断出a物质是            吸热能力强。

3本实验采用的主要物理研究方法是    法。

 

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如图,在一试管里装入质量为100 g的干燥沙子,用软木塞把管口封住,在塞中插入温度计,测得此时沙子的温度为l8 ℃;然后用手指捏住试管上部上下晃动。过一会儿,发现温度计的示数变为20 ℃。沙子的温度之所以升高,是因为晃动试管时,试管内的沙子互相摩擦做功,     能转化为内能,沙子内能增加,温度升高;在这一过程中,沙子的内能增加了        J。[沙子的比热容为0.92×103 J/kg·℃]

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把两块冰相互搓擦,冰会熔化,这表明通过        方式可以改变物体的内能;将冰块放在温水中也能熔化,这是通过      方式改变物体的内能的,实验表明这两种方式对改变物体的内能是          (等效的/不等效的)。

 

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