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在做“观察水沸腾”的实验时. (1)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温...

在做“观察水沸腾”的实验时.

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(1)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏      (选填“高”或“低”).

(2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是      ℃.

(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示.分析图象可知:水的沸点是      ℃,当时的大气压      (选填“<”、“>”或“=”)1标准大气压;

(4)B、C组得到b、c两种不同图象,原因可能是      (B、C)组的水量较大.本实验中,要缩短加热时间使水尽快沸腾.请写出一种可行的办法     

(5)水在沸腾过程中,温度将      (填“升高”、“降低”或“不变”).如图丁所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是      ,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了水蒸气液化时要      热量.

 

(1)高;(2)92;(3)98;<;(4)C;减少水的质量或在烧杯上加盖;(5)不变;试管内有小水珠产生;放出. 【解析】【解析】 (1)如图,由于酒精灯给水加热,容器底的温度高于水的温度,此时温度计的玻璃泡碰到了容器底,所以测出的水温会偏高. (2)零刻度在温度计的下方,液柱远离零刻度,是零上,每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是92℃. (3)①由图丙知,水沸腾时,不断吸收热量,保持98℃不变,所以98℃是水的沸点. ②1标准大气压下水的沸点是100℃.沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高.实验中水的沸点是98℃,所以实验时气压小于1标准大气压. (4)如丙图,B、C组得到b、c两种不同图象,两个小组水初温相同,开始沸腾的时间不同,根据Q=cm△t知,可能是水的质量不同,C组水的质量较大,可以采取的措施有减少水的质量或在烧杯上加盖. (5)水在沸腾过程中,继续吸热,但温度将保持不变; 烧瓶中水沸腾时产生的大量水蒸气进入试管A中,试管A放在装有冷水的容器B中,试管A的温度也比较低,通入试管A中的水蒸气受冷就会液化,试管内产生水珠;水蒸气液化时要放出热量,因此同时看到温度计C的示数升高; 故答案为:(1)高;(2)92;(3)98;<;(4)C;减少水的质量或在烧杯上加盖;(5)不变;试管内有小水珠产生;放出. 【点评】实验时,分析实验故障排除故障是实验题常见的题型,所以实验时不要仅仅注意实验结论,更要注重实验过程中故障、故障原因、故障排除等环节.还要对实验出现的不同现象进行分析.  
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考点分析:
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