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在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压...

在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω  2A”、“50Ω 1A”),导线若干.

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(1)请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整(注意电流表的量程选择).

(2)为了保护电路,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片调至     

(3)小李实验时,在a、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向      (选填“E”或“F”)端移动,小李移动变阻器滑片P的目的是:     

(4)小李为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是      .这样选择的理由是:     

 

(1)如下图; (2)阻值最大处;(3)F;保持定值电阻两端电压为1.5V不变; (4)“50Ω 1A”;当20Ω的电阻接入a、b间时,为使电压表的示数为1.5V,滑动变阻器接入电路中的阻值是40Ω;若选用规格为“20Ω,2A”滑动变阻器,无论怎样移动滑片P,电压表的示数始终无法达到1.5V. 【解析】【解析】 (1)电路中的最大电流I===0.6A;则电流表的量程为0~0.6A;故将电流表“0.6A”的接线柱与开关的右接线柱相连,“﹣”接线柱与电阻丝的b接线柱相连;如图所示: (2)为了保护电路,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片调至阻值最大处; (3)将5Ω的电阻换成了10Ω的电阻时,串联电路的总电阻变大,根据欧姆定律可知电路中电流变小,滑动变阻器分得的电压变小,电阻分得的电压变大;要探究电流和电阻之间关系,必须保持电阻两端的电压不变,即与电阻并联的电压表示数不变,所以应调节滑片向F移动,增大滑动变阻器接入电路的电阻,使电压表的示数达到1.5V时,读取电流表示数.因此小李移动变阻器滑片P的目的保持定值电阻两端电压为1.5V不变. (4)当20Ω的电阻接入a、b间时,为使电压表的示数为1.5V,滑动变阻器接入电路中的阻值是40Ω;若选用规格为“20Ω,2A”滑动变阻器,无论怎样移动滑片P,电压表的示数始终无法达到1.5V;因此需要选择“50Ω 1A”的滑动变阻器. 故答案为: (1)实物图连接见解答; (2)阻值最大处; (3)F;保持定值电阻两端电压为1.5V不变; (4)“50Ω 1A”;当20Ω的电阻接入a、b间时,为使电压表的示数为1.5V,滑动变阻器接入电路中的阻值是40Ω;若选用规格为“20Ω,2A”滑动变阻器,无论怎样移动滑片P,电压表的示数始终无法达到1.5V. 【点评】本题考查了探究电流跟电阻关系的实验,探究的方法是控制变量法;并且能够根据题目数据选择合适的滑动变阻器,不但考虑滑动变阻器允许通过的电流,也要考虑滑动变阻器的电阻.电路电流不能超过滑动变阻器允许通过的最大电流,滑动变阻器最大电阻稍大于电路需要的电阻,这样,滑动变阻器既能满足电路要求,也能使电路准确获得需要的数据.  
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考点分析:
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下面是两组同学探究串联电路和并联电路电流特点的实验,请你帮他们完成实验:

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(一)小明组正在探究“串联电路电流特点”:(如图1所示)

(1)做实验时需要6V电源,则要用      节干电池串联,或用      节蓄电池串联才行.

(2)同组的小丽在实验中用电流表表测量电路中的电流,她实际用0~3A的量程进行测量,但是她发现这一量程的刻度不够清楚,于是她从0~0.6A的量程中读出指针的示数是0.46A,你判断她实际电路中的电流值是     

A.0.46A      B.0.82A     C.1.15A       D.2.3A

(3)分析下表中的数据:

实验次数

A处电流/A

B处电流/A

C处电流/A

1

1.2

1.2

1.2

2

2.5

2.5

2.5

3

1.8

1.8

1.8

分析表中数据可总结得出结论:     

(二)小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图2所示.

(1)在连接电路的过程中,开关应该     

(2)在实验过程中他们连接了如图3所示的电路,该电路存在的问题是      .请在图3上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器.(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)(改动略)

3)他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:

实验次数

A处的电流IA/A

B处的电流IB/A

C处的电流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.22

0.24

0.46

3

0.26

0.30

0.56

通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:     

在实验中可以采用      的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验.

 

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为了比较水和沙子吸热本领的大小,小文做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中,分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:

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(1)在此实验中用      表示水和沙子吸热的多少;

(2)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同温度时,水吸收的热量      (选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;

(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,      (选填“水”或“沙子”)升高的温度更高.

 

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如图中给出了几种元件,在图中用笔画线表示导线把电路元件连接起来,要求L1、L2并联,用滑动变阻器改变通过L1的电流大小,滑片P向左移动时灯L1变亮.并画出电路图.

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根据如图所示的实物图,在虚线框内画出对应的电路图.            

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如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中.比较通过它们的电流的大小      (选填“IAB<IBC”“IAB=IBC”或“IAB>IB“)

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