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如图所示电路中定值电阻R1=5Ω,R2为滑动变阻器,电源电压保持不变.当滑片在a...

如图所示电路中定值电阻R1=5Ω,R2为滑动变阻器,电源电压保持不变.当滑片在a端时,电流表示数为0.6A,滑片在b端时电压表示数为2V.求:

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(1)电源电压;

(2)滑动变阻器R2的最大阻值.

 

(1)3V;(2)10Ω 【解析】【解析】 (1)当滑片在a端时,滑动变阻器被短路,电阻R1两端的电压U=I1R1=0.6A×5Ω=3V;所以电源电压也为3V; 答:电源电压为3V. (2)电阻R1两端的电压U1=U﹣U2=3V﹣2V=1V;电路电流I===0.2A; 滑动变阻器R2的最大阻值R2===10Ω; 答:滑动变阻器R2的最大阻值为10Ω. 【点评】本题考查电压、电流、电阻的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,要明白电路中各个用电器的连接情况;要知道串联电路电流和电压的规律.  
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考点分析:
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如图所示,已知电阻R1=20欧,R2=30欧,当开关S1闭合,S2断开时,电流表A的示数为0.3安.求:

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(1)电源电压为多少?

(2)把两开关都闭合,此时电流表A的示数为多少?电路的总功率为多少?

 

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某物理兴趣小组的同学,用煤炉给100kg、初温为20℃的水加热,同时他们绘制了图所示的加热过程中水温随时间变化的图线.若在6min内完全燃烧了2kg的煤,水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),煤的热值约为3×107J/kg.求:

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(1)煤完全燃烧产生的热量;

(2)经过6min时间加热,水所吸收的热量;

(3)煤炉烧水时的热效率.

 

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在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω  2A”、“50Ω 1A”),导线若干.

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(1)请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整(注意电流表的量程选择).

(2)为了保护电路,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片调至     

(3)小李实验时,在a、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向      (选填“E”或“F”)端移动,小李移动变阻器滑片P的目的是:     

(4)小李为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是      .这样选择的理由是:     

 

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下面是两组同学探究串联电路和并联电路电流特点的实验,请你帮他们完成实验:

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(一)小明组正在探究“串联电路电流特点”:(如图1所示)

(1)做实验时需要6V电源,则要用      节干电池串联,或用      节蓄电池串联才行.

(2)同组的小丽在实验中用电流表表测量电路中的电流,她实际用0~3A的量程进行测量,但是她发现这一量程的刻度不够清楚,于是她从0~0.6A的量程中读出指针的示数是0.46A,你判断她实际电路中的电流值是     

A.0.46A      B.0.82A     C.1.15A       D.2.3A

(3)分析下表中的数据:

实验次数

A处电流/A

B处电流/A

C处电流/A

1

1.2

1.2

1.2

2

2.5

2.5

2.5

3

1.8

1.8

1.8

分析表中数据可总结得出结论:     

(二)小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图2所示.

(1)在连接电路的过程中,开关应该     

(2)在实验过程中他们连接了如图3所示的电路,该电路存在的问题是      .请在图3上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器.(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)(改动略)

3)他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:

实验次数

A处的电流IA/A

B处的电流IB/A

C处的电流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.22

0.24

0.46

3

0.26

0.30

0.56

通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:     

在实验中可以采用      的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验.

 

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为了比较水和沙子吸热本领的大小,小文做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中,分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:

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(1)在此实验中用      表示水和沙子吸热的多少;

(2)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同温度时,水吸收的热量      (选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;

(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,      (选填“水”或“沙子”)升高的温度更高.

 

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