在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,同学们作了如下的猜想:
猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关.
如图所示是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均为lm,d的长度是0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟 的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟 的关系,其具体结论是: 。
(3)一般说来,所有物体都有电阻.探究过程中,又有同学提出猜想4:电阻还可能跟温度有关.请用一个废灯泡的灯芯(如图2所示)设计一个实验来研究这个问题,要求:
①说出方法 .
②画出电路图.(金属线用电阻的符号代替)
小芳想用如图所示的器材,设计一个可以调节小灯泡亮度的电路,要求:滑动变阻器的滑片向左滑动时,灯泡的亮度变暗;用电流表测灯泡的电流,电压表测灯泡两端的电压.
(1)请你用笔画线代替导线连接电路.
(2)连接电路时的开关应处于 状态,实验前滑片P应放在 端.
(3)在实验中如果发现电流表指针反偏到头,这是因为 ;无论如何移动滑动变阻器的滑片,灯泡亮度都不改变,而且很暗,这是因为 (4)闭合开关后,发现灯不亮,电流表无示数,但电压表有示数,故障可能是 .
在用电流表测电流的实验中:
(1)连接电路时,开关应 ,电流表应先用 量程试触;
(2)若某同学连接的电路如图甲所示,则电流表测的是灯 的电流.合上开关后,如果电流表的示数如图乙所示,则通过该灯的电流是 mA;
(3)只需改动一根导线就可测得总电流,请在图中用“×”号指出需改动的导线,并在原图中画出正确的电路连线;
(4)若合上开关后,灯均亮,电流表指针不发生偏转,那么原因可能是 .
A.电流表内部开路
B.开关处接触不良
C.电流表被短路
D.电源供电不足.
观察图所示实验,回答以下问题:
(1)实验现象:当活塞迅速下压时,棉花会 .
(2)现象分析:因为活塞对空气 ,使空气的 增加, 升高,达到棉花的着火点,从而使棉花燃烧起来.
(3)实验结论: 。
如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:
(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、 相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).选用相同电加热器的目的是:使水和煤油在相同时间内 .
(2)水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示,①根据图甲可判断出a物质是 .②根据图乙可判断出 吸热能力强.
(3)本实验采用的物理研究方法是 法.
水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),若将2kg的水倒掉一半,则剩下的水的比热容是 ;水结冰后它的比热容将 (选填“改变”或“不变”);初温为20℃、质量为1kg的水吸收2.1×105J的热量后温度将升高到 ℃.