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如图所示: (1)在测物体长度时,以上两种使用方式中正确的是 图,铅笔的长度应为...

如图所示:

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(1)在测物体长度时,以上两种使用方式中正确的是      图,铅笔的长度应为      cm.

(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是      ,若用毫米刻度尺测量四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,其中错误的数据是      ,该物理课本的长度应为      cm.

(3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将      .(偏大/偏小/不变)

 

(1)A; 3.40; (2)取平均值减小误差;26.42;26.00; (3)偏大. 【解析】【解析】 (1)读图可知,B刻度尺在读数时,视线并未与尺面末端刻度垂直,因此B是错误的,A是正确的.图A中刻度尺的分度值为1mm,其示数为3.40cm; (2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是取平均值减小误差; 四次读数中,26.42cm与其他数据相差较大,属错误数据,应去除.则物理课本的长度为L==26.00cm; (3)由于金属的热胀冷缩,严冬季节,尺子实际长度收缩变小,而刻度依然是原来标注的刻度,所以用其测量物体的长度时,其测量结果会偏大. 故答案为: (1)A; 3.40; (2)取平均值减小误差;26.42;26.00; (3)偏大. 【点评】本题考查了刻度尺的正确使用与读数、求平均值减小误差的计算、以及对误差进行分析的方法,尤其在最后一问中,应注意细心分析,防止颠倒.  
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