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如图所示,用甲刻度尺测物体的长度是 cm,用乙刻度尺测物体的长度是 cm.选用 ...

如图所示,用甲刻度尺测物体的长度是      cm,用乙刻度尺测物体的长度是      cm.选用      (选填“A”或”B”)刻度尺测出的结果更准确.

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2.4;2.40;B 【解析】【解析】 由图知: ①A刻度尺上1cm之间有个小格,所以一个小格代表1cm,即刻度尺的分度值为1cm;物体左侧与6.0cm对齐,右侧在8cm和9cm之间,估读为8.4cm,所以物体的长度为L=8.4cm﹣6.0cm=2.4cm; ②B刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与6.00cm对齐,右侧与8.4cm对齐,估读为8.40cm,所以物体的长度为L=8.40cm﹣6.00cm=2.40cm. 所以B刻度尺测出的结果更准确. 故答案为:2.4;2.40;B. 【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,读数时视线与刻度垂直,测量结果要注意估读到分度值的下一位数.  
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考点分析:
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填上合适的单位

(1)八年级物理课本的厚度约为9     

(2)教室宽约为60     

(3)小明的身高为1.68     

(4)一节课为40     

(5)成年人步行的速度是1.1        

(6)上海自悬浮列车速度可达到430     

 

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甲乙两地相距180km.一辆汽车从甲地开往乙地,共用了5h,求汽车的平均速度为多少米/秒.

 

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小红在一次长跑测试中,跑完800m的时间为200s.请你计算一下小红这次测试的平均速度是多少?

 

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为研究小物块在足够长斜面上的运动规律,小物块每次均从斜面上A点由静止释放,沿斜面向下运动,利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程,记录的数据如下表.

从A点开始计时的时间t/s

0

1

2

3

4

5

从A点开始的路程s/cm

0

4.00

16.00

36.00

64.00

100.00

相应的平均速度v/(cm•s﹣1

/

4

8

12

16

 

(1)物块5s时间内的平均速度为      cm/s.

(2)物块做      (选填“匀速”或“变速”)直线运动.

(3)实验前,小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想:

①物块通过的路程与所用的时间成正比;

②物块通过的路程与所用的时间平方成正比;

③物块的平均速度与所用的时间成正比;

④物块的平均速度与通过的路程成正比.

根据表格中的数据,你认为上述猜想中正确的是      (选填序号),并推测:物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程为      cm.

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如图所示:

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(1)在测物体长度时,以上两种使用方式中正确的是      图,铅笔的长度应为      cm.

(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是      ,若用毫米刻度尺测量四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,其中错误的数据是      ,该物理课本的长度应为      cm.

(3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将      .(偏大/偏小/不变)

 

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