如图甲所示是某同学研究“并联电路的电流规律”的实验电路图.
(1)若要测量干路电流,则电流表应串联在甲图中的 (选填“A”“B”“C”)处;
(2)另一位同学采用三个电流表和两个小灯泡来探究并联电路的电流规律,其连接的电路图如图乙所示,请你用笔画线代替导线把图乙连接完整;
(3)为了使实验结论具有普遍性可以通过 方法来进行研究多次实验.
某同学做早餐时发现,在同样的情况下,煮沸相等质量的牛奶和豆浆用的时间不同,这是为什么呢?于是他在实验室用如图所示的装置来探究牛奶和豆浆的吸热本领.
(1)本实验采用的主要实验方法有 法和转化法.
(2)下表是实验记录的数据,分析可以得到的结论是 .
(3)物理学中用 (填物理量名称)来表示不同种物质的这种特性,请你举出水的这种特性的一个应用实例: .
如图所示是“测定滑轮组的机械效率”的装置,实验中测量的有关数据如下表,请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线,并把正确的数据填入下表空格中.若用该滑轮组把同一个物体提升的高度增大,则机械效率是 (选填“增大”“减小”或“不变”)的.
如图所示的电路中,下列说法正确的是( )
A.只闭合S1,两灯泡都不亮
B.先闭合S1再闭合S2,电压表示数变大
C.先闭合S1再闭合S2,电压表示数不变
D.先闭合S1再闭合S2,电流表示数变小
如图所示电路,L1和L2是规格相同的灯泡,闭合开关后,L1不亮,L2亮,故障原因可能是( )
A.L1短路 B.L1断路 C.电流表短路 D.电压表断路
现代社会倡导文明出行,某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察,画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图,你认为可行的是( )
A. B. C. D.