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物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系.实验室有:电源、电压表、电...

物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系.实验室有:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择,实验用电路如图a所示.

(1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉).要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动,电压表示数变大.

(2)连好电路闭合开关,发现电流表示数较大、电压表示数为零,则电路故障原因可能是     

A.电压表的量程选大了         B.电阻R0发生了短路

C.滑动变阻器发生了断路       D.滑动变阻器发生了短路

(3)他们排除故障后继续实验,测得多组数据记录在下表中,在给定的坐标纸上作出图象,分析得出了结论.在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的,但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同.请你利用表中数据在图c中作出I﹣U图象,并回答造成这种不同的原因:     

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(4)该组同学为了进一步探究电路的性质,他们选择了一个电压可调的电源进行实验.实验所用电路如图d,但电压表位置不详,电阻R1的阻值为8Ω,所用滑动变阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一个.若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示,此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半.请发挥你的聪明才智,推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2的电压分别为           

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(1)见解析图;(2)B;(3)见上图;定值电阻的阻值明显不同;(4)“10Ω 2A”;1V或5V. 【解析】【解析】 (1)根据实验电路图应将定值电阻与变阻器串联,电压表测定值电阻两端电压,滑片P向A端移动,电压表示数变大,根据U=IR,所以通过R电流应变大,故变阻器阻值变小,应将A接线柱接入电路中,如图所示: ; (2)根据电路图电压表测量灯泡两端电压,电流表测量电路电流; A、如果是电压表的量程选大了,电压表指针摆较小,不会为0,不符合题意; B、如果电阻R0发生了短路,电流表有示数,电压表示数为零,符合题意. C、如果是滑动变阻器断路,即电路为断路,电流表、电压表都无示数,不符合题意. D、如果滑动变阻器短路,电路中电流将会很大,电流表、电压表都有示数,不符合题意. (3)由表格数据描点连线作出I﹣U图象,如图所示: ; 实验中各小组所使用的定值电阻的阻值可能各不相同,若阻值太大,电流太小,则会造成图象不明显; (4)由图e,电流表和电压表都使用小量程时,读出分别为IA=0.2A,UV=2.6V, 则R1两端电压:U1=IAR1=0.2A×8Ω=1.6V, 滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半, 若使用的是规格是“5Ω 3A”,则U变=IAR变=0.2A×2.5Ω=0.5V, 若使用的是规格是“10Ω 2A”,则U变=IAR变=0.2A×5Ω=1V, 所以电压表不是测R1也不是测R2两端电压, 根据串联电路的电压特点:U=U1+U2,若电压表测总电压,则使用“10Ω 2A”恰好符合电压表示数为2.6V. 同理:若电流表和电压表使用大量程,读出分别为IA=1A,UV=13V, 使用变阻器使用“10Ω 2A”同样是符合电压表示数,此时U变=IAR变=1A×5Ω=5V, 故实验时所用变阻器R2的规格为“10Ω 2A”,R2的电压为1V或5V. 故答案为:(1)见上图;(2)B;(3)见上图;定值电阻的阻值明显不同;(4)“10Ω 2A”;1V或5V. 【点评】本题以探究通过导体的电流与电压的关系的实验考查了电流连接、故障判断、数据分析和图象等,第(4)问是本题的难点,结合条件灵活运用电路特点和欧姆定律是关键.  
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