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一同学根据生活中的一些现象猜想:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关.他在老...

一同学根据生活中的一些现象猜想:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关.他在老师的帮助下利用一些小纸杯作为研究对象,用超声测距仪等先进仪器测量小纸杯在空中直线下落时的下落距离、速度,在相同的实验条件下,该同学首先测量了单只小纸杯在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下表中,图a是对应的路程时间图线,则

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1a中的AB段反映了运动物体在做______________运动,表中x处的值约为________m.接下来,该同学将不同数量1只、2只、3只、4只、5只小纸杯先后叠放在一起从空中释放,并分别测出它们的速度一时间图线,如图b中图线1、2、3、4、5所示,则

2观察图b中单个纸杯的速度一时间图线1可知,小纸杯在直线下落的开始阶段,其运动速度的变化具有_________的特点,小纸杯最后做匀速直线运动,此时,它所受空气的阻力________自身重力选填大于小于等于”)

3单个纸杯和5只叠放纸杯比较,在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为f1:f5=_______;再结合图b中的图线1和图线5可知,物体运动时遇到的阻力确实随着速度的增加而增大,但不成正比例关系,理由是

 

(1)匀速直线 1.935~1.937;(2)速度增大,增大得越来越慢 等于;(3)1∶5 速度之比明显不等于阻力之比 【解析】 试题分析:(1)由图示可知, AB段反映了运动物体在做匀速直线运动,表中x处的值约为1.935~1.937m; (2)观察图(b)中单个纸杯的速度一时间图线1可知,小纸杯在直线下落的开始阶段,其运动速度的变化具有速度增大,增大得越来越慢的特点,小纸杯最后做匀速直线运动,此时,它所受空气的阻力等于自身重力; (3)单个纸杯和5只叠放纸杯比较,在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为f1:f5=1∶5;物体运动时遇到的阻力确实随着速度的增加而增大,但不成正比例关系,原因是速度之比明显不等于阻力之比。 考点:空气阻力与运动速度的关系  
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考点分析:
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测量小灯泡的电功率的实验中,小明连接了如图所示的电路

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1请帮小明将电路补充完整.

2正确连接电路后闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表、电压表都没有示数.小明确定电路的接线良好,且电表和电源都完好,小明做出了以下猜想:猜想①:小灯泡断路猜想②:开关断路猜想③:滑动变阻器断路假设故障只有一处,经过分析,小明确定猜想①是不可能的.如果猜想①成立,则________

会有示数.为了尽快查出故障原因,小明将导线A端拆下,把它改接在_____ BC”)点的接线柱上.如果电流表、电压表都无示数,则猜想_______ 填序号 正确.如果电流表、电压表都有示数,则猜想_______ 填序号 正确.

 

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为了探究影响电热的因素,小伟设计了如图所示电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R2>R1

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1除了温度计外,还需要的测量工具        .实验中煤油 吸热的多少是通过来         反映的选填温度计升高的示数加热时间”)

2为了在较短的时间内达到明显的实验效果,小明选用煤油而不用水做实验,是因为煤油具有    的特点.

3通电一定时间后,乙瓶中的温度计示数升的快,由此得出的实验结论是     

4若要在上面的电路中继续探究电热与电流的关系,你接下来的操作是      ,比较    

 

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小红周末在家洗碗时发现,在潮湿的水平大理石台面上轻推空塑料碗,塑料碗会滑动一段较长的距离,而同样推动陶瓷碗,滑动距离明显变短.她认为碗滑行的距离与碗所受摩擦力有关.两只碗受到的摩擦力为何不同?下图是她进行的探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验:

1实验中需用弹簧测力计________拉动木块,使它沿长木板滑动,这样做的目的是_________

2比较甲、丙可得出结论:                            

3小红观察到两个碗底差不多光滑.请你帮她分析塑料碗与陶瓷碗所受摩擦力不同的主要原因:

 

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如图所示,在测滑轮组机械效率实验中,物体重为5.4N不计绳重和摩擦1实验中,要              拉动弹簧测力计,若读出了弹簧测力计的示数如图所示,用刻度尺测出了物块上升的高度为10cm,则滑轮组的机械效率是        ;动滑轮的重为      N. 2若仅增加物体的重,该滑轮组的机械效率将       ,若仅增加物体上升的高度,该滑轮组的机械效率将      选填增大减小不变”)

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在测小石块的密度的实验中,小明先用天平测小石块的质量如图甲所示,小石块的质量是  _  g,再用量筒测小石块的体积如图乙所示,测小石块的密度ρ1=[来 kg/m3;小丽做实验时,先用量筒测小石块的体积,再用天平测小石块的质量,测得的小石块的密度为ρ2,则ρ2    ρ1选填”)

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