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在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。 (1)电流表应 (填“串...

在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。

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(1)电流表应             (填“串联”或“并联”)在被测电路中。若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的            点。

(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是_____________;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为          A。

(3)图丁的表格是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验数据,他由此得到的结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处:

                                  .②                                

 

(1)串联;C;(2)电流表正负接线柱接反;0.24; (3)①应选用不同规格的灯泡;②实验只做一次。 【解析】 试题分析:(1)使用电流表测电流时,要选择合适的量程,且电流从电流表的“+”接线柱流入,“-”流出。 (2)电流从电流表的“+”接线柱流入,“-”流出(如果正、负接线柱接反,电流表的指针会反向偏转);电流表的量程为0.6A,分度值为0.02A,示数为0.24A。 (3)一次实验得出结论具有偶热性,应选用不同规格的灯泡多次实验得出普遍规律。 考点:探究并联电路电流规律  
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考点分析:
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为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.

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(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较                来研究水和食用油吸热能力的差异.

(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给        加热更长的时间,此时水吸收的热量           选填“大于”或“小于”或“等于”食用油吸收的热量.

(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,这种特性用物理量            来描述.

 

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图甲是“观察水沸腾”的实验装置图

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(1)安装该实验装置时,应该先固定A、B两铁圈中的______铁圈.

(2)水沸腾时温度计示数如图甲所示,由此可知,水的沸点是__________℃.这说明现在的气压_________________选填“大于”或“小于”或“等于” 1标准大气压。

(3)两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图乙所示,a、b 两种图象不同的原因是水的__________不同.

(4)通过图象可知水沸腾过程的特点是继续吸热,_________________.

 

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甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示。从图中给出的信息,我们可以判断出      物质是晶体,该晶体的熔点是       ℃,该晶体在加热第20分钟时处于____________状态。

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我国长征二号F运载火箭将神舟十号飞船送入太空。火箭在上升过程中,其头部表面温度会急剧升高,请你用所学物理知识解释这是为什么?

 

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甲和乙两灯的额定电压均为6V,右图是甲、乙两灯的电流随其两端电压变化的曲线。现将两灯串联后接在某一电路中,要使其中一个灯泡正常发光,并保证电路安全,电路的工作电流应为_____A,电源电压最大为_____V。

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