下列事例中不能用“分子热运动”解释的是( )
A.环境恶化,尘土满天飞
B.炒菜时加盐使菜变咸
C.室内喷清新剂,香气四溢
D.花开时,花香满园
某物理兴趣小组的同学,用煤炉给10kg的水加热,在6min内完全燃烧1kg的煤,根据实验数据,他们绘制的水温随时间变化的图象如图所示,已知C水=4.2×103J/(kg•℃)、q煤取3.0×107J/kg.求:
(1)1kg煤完全燃烧产生的热量.
(2)经过6min加热,水所吸收的热量.
(3)该煤炉烧水的热效率.
在如图(a)所示的电路中,电流表A1的示数是1.6A,电流表A2的示数为0.8A,通过灯泡L3的电流如图 (b)所示.则:
(1)电流表A3的示数是多少?
(2)通过灯泡L1和L2的电流各是多少?
完全燃烧10g酒精,放出的热量若全部被水吸收,在标准大气压下可使1kg、30℃的水升温多少度?[q酒精=3.0×107J/kg、c水=4.2×103J/kg•℃)].
小明用如图所示的实验装置比较不同物质吸热的情况,他将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温,然后用完全相同的酒精灯加热并不断搅拌,每隔1min记录一次温度,实验记录如表:
(1)小明的实验方案是用加热时间的 反映物质 的多少.
(2)根据实验数据,在图中画出沙子和水的温度随加热时间变化的图象.
(3)分析图象可知:质量相等的沙子和水,吸收相等热量,升温较快的是 (选填“水”或“沙子”);若使两者升高相同的温度,则 吸收的热量较多.
小红和小强同学在做“探究并联电路中的电流特点”的实验中,进行了如下操作;
(1)设计了如图所示的电路图和实验数据记录表格.
(2)根据设计的电路图,他们选用了一个电源,一个开关,三只相同的电流表,六个不同的灯泡,多根导线等实验器材.
(3)连接实验电路,闭合开关s,将第一组实验的数据填入表格中.
为了按设计方案完成该探究实验,他们接下来的操作是:换用 的小灯泡,再测出 组数据;根据第一组实验数据,小强同学得出了“并联电路总各支路电流相等”的结论,小强同学的做法是 (选填“科学”或“错误”)的;并联电路中,电流规律的公式是 ;他们设计的表格中存在的不足之处是 ;如果实验器材有限,每组只有两个不同的灯泡、其他器材不变,为了按他们的设计方案完成该探究实验,还可采用改变 的方法来进行实验探究.