小明朗读课文时声音太小,离他较远的同学听不清楚,老师请他声音再大一点.这里的“声音大一点”指的是声音的
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
下表是D412次列车组列车运行时刻表的一部分。
时间 | 上海 | 苏州 | 常州 | 南京 | 徐州 |
到站时间 |
| 09:51 | 10:33 | 11:45 |
|
发车时间 | 09:15 | 09:53 | 10:35 | 11:50 |
|
里程/km | 0 | 84 |
| 300 | 648 |
(1)列车由上海驶往南京的平均速度为多少?
(2)若该列车从苏州到常州的平均速度为129km/h,则苏州到常州的里程为多少?
(3)该列火车长200m,以72km/h的速度匀速通过一个长为1.8km的遂道,则火车全部通过该遂道需要多长的时间?
一辆汽车在匀速行驶,道路前方有一座高山,司机鸣笛并在4s后听到回声,若汽车行驶速度为72km/h。求:
(1)司机从鸣笛到听到回声,汽车行驶的路程?
(2)司机听到回声时距离高山多远?
以下是小华探究“水的沸腾”的实验:小华从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止。他记录的数据如下表:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
温度/℃ | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 |
| 98 | 98 |
如下图所示,小华在实验中使用温度计时的不当之处是:
①
②
(2)水沸腾时的现象如图中的 图所描述一样(选填“甲”或“乙”),水在沸腾时吸热,温度 (选填“继续升高”“降低”或“保持不变”)。
(3)由于小华记录数据失误,第10min的温度为 ℃。
(4)由实验数据可知,水沸腾时的温度是________℃。根据水的沸点,可判断当时的大气压 (选填“高于”、“等于”、“低于”)1标准大气压。
(5)实验过程中发现:从开始加热到水刚沸腾时所用时间过长,请你说出一种可能的原因 。
(6)根据实验数据作的沸腾图像大致是下列中的哪一个( )
(7)小华在移去酒精灯后,发现水并没有立刻停止沸腾,原因是:烧杯中的水还在从温度较 (填“高”或“低”)的石棉网和铁圈吸收热量。
小兰在观察提琴、吉他、二胡等乐器的弦震动时,猜想:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验室控制的琴弦条件。
编号 | 琴弦材料 | 琴弦的长度L/m | 琴弦的横截面面积S/mm2 |
A | 钢 | 20 | 0.3 |
B | 钢 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
D | 铜 | 40 | 0.5 |
E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与材料的关系,你认为她应该选用表中编号为 的琴弦(填字母代号)。这里用到了______________的方法研究的。
(2)探究过程通常采用下列步骤:①实验研究 ②分析归纳 ③提出问题 ④得出结论
你认为小兰要完成本探究的全过程,所采用步骤的合理顺序是 。
小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的、分度值为1 cm的斜面顶端由静止下滑,图中的时间是小车到达A.B.C三处时电子秒表的显示时刻:
(1)该实验是根据公式 进行测量的。所用的测量工具是 和 _。
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较 (填“陡”或“缓”)些。
(3)请根据图中所给信息回答:
SBC= cm,tBC= s,vAC= m/s.
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会导致所测AC段的平均速度vAC偏 (填“大”或“小”)。