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上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音可以传递__________。如图所...

上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音可以传递__________。如图所示,俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音,说明 __________可以传声。

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信息;固体 【解析】 试题分析:声音可以传递信息和能量,上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音可以传递信息;图中的俊俊同学听到的声音是通过桌面传过来的,说明固体能传声。 考点:声音的作用;声音的传播  
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考点分析:
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当调节收音机使它的音量增大时,发现扬声器的纸盘的振动幅度也加大,这表明,声音是由物体       产生的,声音响度的大小与声源的          有关.当不改变收音机的音量,逐渐远离收音机时,听到的声音越来越小,这又表明声音的响度还跟   有关。

 

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我们平时说某个声音“刺耳”,这说明说话声音  ;说某个声音很“震耳欲聋”,这说明声音  

 

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很冷的冬天,戴眼镜的人从室外走进温暖的室内,眼镜变模糊了,这是因为(     

A.室内的水气留在眼镜上

B.眼镜上有灰尘

C.室内空气中的小水滴遇到冷的镜片汽化成水蒸气附着在眼镜片上

D.室内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水珠附着在眼镜片上

 

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下列关于热现象的说法中,正确的是   

A.纸锅能将水烧开,是因为纸的着火点比水的沸点低

B.将冰水混合物放在0℃的房间里水会凝固,是因为水的凝固点为0℃

C.夏天在地上洒水能降温,是利用了水的液化放热

D.冬天在菜窖里放几桶水能防止菜被冻坏,是利用了水的凝固放热

 

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下图所示,是小明研究松香熔化时,画的温度随时间变化的图象,其中正确的是(   

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试题属性

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