如图所示为某物质的物态变化图线，下列说法不正确的是（ ）
A. 该物质的固态为晶体，熔化过程为5~10min阶段
B. 该物质的熔点是0℃
C. 在6min时处于熔化过程，为固液混合状态，吸热温度不变
D. 在11~14min是气态，吸热温度正在升高
关于下列四个情景的说法错误的是（ ）
如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（ ）
A．声音产生的原因
B．响度和振幅的关系
C．音调和频率的关系
D．声音的传播是否需要时间
关于声音，下列说法正确的是（ ）
A．中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处来控制噪声的
B．声音不是由物体振动产生的
C．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低
D．声音在空气中传播的速度比在液体中快
如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（ ）
A． 手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？
B． 声音是由水振动产生的吗？
C． 音调为什么会随水量变化而变化？
D． 音调和水量多少有什么关系？
如图所示是小李同学在完成“探究水的沸腾”实验的实验图像。求：
（1）已知实验时，水的质量为100g，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），则从实验第10分钟到第20分钟，水吸收的热量为多少？
（2）已知该实验使用酒精灯加热，酒精灯每分钟消耗酒精为0.056g，酒精的热值为3.0×107J/kg，则从实验第10分钟到第20分钟的过程中对被加热的水而言，酒精灯的效率约为多少？
（3）爱动脑的小李查阅资料后发现了一个新的物理量----汽化热，它是指单位质量的液态物质变成同温度的气态物质所需吸收的热量。小李想在此基础上粗略测量水的汽化热。由图可知，从第20分钟起，水开始沸腾，水迅速汽化成同温度的水蒸气，至25分钟停止加热，测得水的质量还剩99g，则水的汽化热λ是多少J/Kg?（不考虑沸腾前蒸发掉的水，整个过程酒精灯的效率不改变）
