汽车沿盘山公路匀速向上行驶的过程中，汽车的（ ）
A．动能不变，势能增加
B．动能增加，机械能增加
C．动能变小，机械能不变
D．动能不变，势能不变
表中列举的是几种物质的比热容，单位是［J/（kg·℃）］，下列判断正确的是 （ ）
水 | 4.2×103 | 铝 | 0.88×103 |
冰 | 2.1×103 | 铜 | 0.39×103 |
A．物质的比热容与物质的状态无关
B．150g水的比热容是50g水的比热容的三倍
C．寒冬室外盛水的缸容易破裂是因为水的比热容较大
D．质量相等的铝块和铜块降低相同的温度，铜块放出的热量少
如图所示，L1与L2属于串联的是（ ）
小车重200N，小明用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进了50m的过程中，下列判断正确的是（ ）
A．小车受到的阻力是230N B．重力做功的功率为0W
C．人对车做功1500W D．人对车做功10000J
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。
实验次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.4 |
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机械效率η | 74.1% | 62.5% |
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（1）实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计，使钩码上升。
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用 （选填“甲”或 “乙”）图所示装置做的实验。
（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率 （选填“越高”、“不变”或“越低”）。
（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s= m，机械效率η= 。
（5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用相同的滑轮组提升不同的重物时，物重越大，滑轮组的机械效率 （选填“越高”、“不变”或“越低”）。
小明猜想：动能的大小可能与物体的质量和速度有关。因此，他设计了如下两种实验方案：
A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示）；
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图乙所示）。
（1）实验中是通过观察 来比较小车对木块做功的多少的。
（2）A方案是为了探究动能大小与 关系，若木块被撞后移动的距离越远．说明小车对木块的推力 越多，小车撞击木块时的动能 。
（3）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系，该方案是否合理？ ，理由是 。
（4）假若水平面绝对光滑，本实验将 (选填“能”或“不能”)达到探究目的，原因是 。
