实验小组用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响, 他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．
方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）
（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是 __ ，理由是 __ 。
（2）电流表由某处改接到另一处进行电流的测量，此过程中需拆接电路，此时开关应 __，如不能确定所测电流的大小，选用量程的规范操作是 __ 。
（3）该同学表格设计中存在的不足之处是： __ ；图乙中的实验现象说明 __ ．
| A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC |
第一次 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
第三次 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
（4）表格补充完整后，通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法 __ （选填“一”或“二”）进行的,可以得出结论：并联电路干路中的电流等于 __ ．
如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断 搅拌，每隔1min记录一次温度，实验记录如下表。
（1）实验中，对于酒精灯的加热方法，较可靠的做法是 __ ．
A．用两只外观规格相同的酒精灯同时加热 B．用同一只酒精灯先后加热
（2）根据实验数据，在图中画出沙子和水的温度随时间变化的图像．
（3）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是 __ ；若使两者升高相同的温度，则 __ 吸收的热量较多．通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做 __ ．
如图是小莹同学斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置。实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。实验的部分数据如下：
实验 次数 | 斜面的 倾斜程度 | 物块重 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力 F/N | 斜面长 s/m | 机械效率 |
1 | 较缓 | 10 | 0.1 | 5.0 | 1 |
|
2 | 较陡 | 10 | 0.3 | 6.7 | 1 | 45％ |
3 | 最陡 | 10 | 0.5 | 8.4 | 1 | 60％ |
（1）小莹探究的是斜面的机械效率跟 的关系。在第1次实验中，斜面的机械效率为 ，物块和斜面的内能增加了约 J，物块受到的摩擦力是________N。
⑵分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越 。若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持 不变。
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
温度/℃ | 沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | |
在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一光滑斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用 __ 两图；实验中应保证 __ 相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是 __ 。
（2）该实验是通过观察 __ 来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。
（3）若质量不同的小球分别从斜面的不同高度静止下滑推动同位置的纸盒，则 __ （选填“能”或“不能”）根据纸盒被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小。
试在图中画出用杠杆在水平位置提起重物G 所需最小力的示意图，并画出该力的力臂．
如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过
（电源/L1/L2）的电流，b电流表的读数应为 A。
