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蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,但我们不能听到蝴蝶飞行的声音,这是因为( ) A.人...

蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,但我们不能听到蝴蝶飞行的声音,这是因为( 

A.人耳有故障

B.翅膀振动发出的声波响度不够大

C.翅膀振动不产生声波

D.翅膀振动的频率比较小

 

D 【解析】 试题分析:蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,其翅膀振动的频率比较小,不在人耳的听声范围内,所以我们不能听到蝴蝶飞行的声音。答案为D。选项A、B、C不符合题意。 考点:乐音的特征  
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考点分析:
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关于声现象,下列说法中正确的是( 

A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高

C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声

D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量

 

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近年,全国各地掀起跳广场舞的热潮,广场舞有益身心健康,但也影响周围居民的生活,为避免给周边居民的生活造成干扰,下列措施合理有效的是( 

A调节音响的音量,使声音的音调不要太高

B居民关闭门窗,是在人耳处减弱噪声

C在广场上安装噪声监测装置,以阻断噪声的传播

D晚八点半以后停止跳广场舞,以防止噪声的产生

 

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下列防治噪声的事例中,属于从产生环节进行防治的是( 

A临街房子的窗户装上双层玻璃     B.学校附近禁止汽车鸣笛

C城市高架桥道路两旁建隔音墙     D.在高噪声环境下工作的人带有耳罩

 

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如图所示,小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球弹开的角度不同.比较角度的大小是为了探究( 

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A.声音产生的原因

B.响度和振幅的关系

C.音调和频率的关系

D.声音的传播是否需要时间

 

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在公共场所“轻声”说话是文明的表现,在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚.这里的“轻声”和“大声”是指声音的( 

A.音调          B.响度         C.音色             D.频率

 

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试题属性

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