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小徐和小静探究“并联电路电压的关系”,小徐先按图18甲所示电路图连成图乙的实物图...

小徐和小静探究“并联电路电压的关系”,小徐先按图18甲所示电路图连成图乙的实物图(电压表尚未连接)。

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         甲                 乙                     丙

(1)小静一眼就看出了小徐连接的错误,并指出如果直接闭合开关将出现____(选填“断路”或“短路”)现象,小灯泡L1、L2都不会亮,还可能造成滑动变阻器或____损坏。

(2)小静只更改跟L1、L2的四个接线柱A.B.C.D相连的某根导线的一端,就使电路连接正确了。她的做法可能是_________(指出一种即可)

(3)接下来,他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中,通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图19所示,则电压表V的示数是________V。

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(4)在电路中串联滑动变阻器的作用是_____________,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于______端(选填“左”或“右”),该实验的结论是_____________。

 

(1)短路;电源(2)将导线①由C改接到D(3)2.5(4)改变灯泡两端的电压,多获得几次数据;左;并联电路各支路的电压相等 【解析】 试题分析:(1)根据焦耳定律,在电阻一定,通电时间一定时,电流越大,产生的电热越多.如图连接,AC导线把两个小灯泡都短路了,会造成电路中电流增大,烧坏电源或滑动变阻器。 (2)只更改跟L1 、L2 的四个接线柱A.B.C.D相连的某根导线的一端,将导线②的上端A改接到B或D,也可以将导线①的右端C改接到B或D,就使电路连接正确了。(答案不唯一) (3)电压表使用的0-3V的量程,每一个大格代表1V,每一个小格代表0.1V,示数为2.5V。 (4)实验中使用滑动变阻器改变灯泡两端的电压,多获得几次数据,使实验结论更具有普遍性。 考点:探究串、并联电路中的电压规律实验  
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考点分析:
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做“决定电阻大小因素”实验时,为了便于研究而采用控制变量法进行实验,即每次选出两根合适的导线,测出通过它们的电流,然后进行比较,最后得出结论。请将合适的导线代号填入下面的空格中:

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(1)为了研究电阻与导体材料有关,应选用的导线是导线___________和____________;

(2)为了研究电阻与导体的长度有关,应选用导线C和导线                      

(3)为了研究电阻与         的关系,应选用导线A和导线                     

 

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在“用电流表测电流”的实验中,某同学连接的电路如图所示。

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(1)连接电路前,开关应        

(2)闭合开关后,观察到灯L1       L2          ;(选填“发光”或“不发光”)

(3)通过分析电路连接情况,请指出该电路存在的问题是          (写出一条即可)

(4)请在原图上只改动一根导线,符合L1L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器,并在虚线框内画出相应的电路图。(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)。

 

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如图所示,开关S闭合后,A1的示数为0.9A,A3的示数为0.4A。则通过灯泡L1的电流是        ,通过灯泡L2的电流是         ,A2的示数为         

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在图中,把电池组和开关分别填入电路的甲处和乙处。要求:闭合开关前只有一盏灯亮,闭合开关后,两灯都发光。则甲处是                ;乙处是              

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如图所示的电路,若使灯L1与L2串联,则应闭合开关        ,断开开关       ;若使灯L1与L2并联,应闭合开关           ,断开开关          ;如闭合开关S1、S2,断开S3,则        灯亮,        灯不亮;如闭合S2、S3,则电路会出现           现象

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