如图所示,某小组设计了一组装置来探究“物体的动能大小与哪些因素有关”, 小球按图示位置由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.三张图所示的三次实验中,摆线的长L保持不变,小球A、B的质量mA<mB,悬线与竖直方向的夹角α<β.
(1)图甲中将摆球从图示位置由静止释放,摆球向下摆动的过程中,动能逐渐 ,重力势能逐渐 .(选填“增大”或“减小”)
(2)本实验中通过 反映小球撞击木块C前的动能大小.
(3)第一组实验:对比甲、乙图所示实验中可得出初步结论: .(信息快递:质量不等的小球从相同高度释放,摆到最低点时,它们的速度大小相等).
(4)第二组实验:对比乙、丙图所示实验中可得出初步结论: .
(5)本实验中用到了 、 这两个常用的物理实验思维方法.
物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系.实验室有:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择,实验用电路如图a所示.
(1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉).要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动,电压表示数变大.
(2)连好电路闭合开关,发现电流表示数较大、电压表示数为零,则电路故障原因可能是
A.电压表的量程选大了
B.电阻R0发生了短路
C.滑动变阻器发生了断路
D.滑动变阻器发生了短路
(3)他们排除故障后继续实验,测得多组数据记录在下表中,在给定的坐标纸上作出图像,分析得出了结论.在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图像都是正确的,但是在相同的坐标纸上有些小组的图像却明显不同.请你利用表中数据在图c中作出I-U图像,并回答造成这种不同的原因:
(4)该组同学为了进一步探究电路的性质,他们选择了一个电压可调的电源进行实验.实验所用电路如图d,但电压表位置不详,电阻R1的阻值为8Ω,所用滑动变阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一个.若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示,此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半.请发挥你的聪明才智,推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2的电压分别为___________、____________。
如图是一款消防应急照明灯,在我们学校很多走廊里都可以看到,右图是它的铭牌。当外部电路有电时应急灯不亮,停电时应急灯正常发光。
(1)给它的电池充电时,将 能转化为化学能。
(2)应急灯的一个灯泡正常发光时的电流是 A。
(3)应急灯的电池充满电后,可以让两个灯泡持续正常发光 小时。(铭牌中“电池:6V 2500mAh的“2500mAh"表示电池充满电后,若以2500mA电流对外供电可持续放电1小时。)
如图a所示的电路,电源电压保持不变.闭合开关S,调节滑动变阻器,两电压表的示数随电路中电流变化的图象如图b所示,根据图象的信息可知: (选填“甲”或“乙”)是电压表示数变化的图象,电源电压为 V,电阻R1的阻值为 Ω.
学校楼道照明灯泡经常烧坏,科技小组的成员经多次测量,测得照明电路最高电压达到了250V.若使用的灯泡上都标有“220V 60W”的字样,为了延长灯泡的使用寿命,他们将一个定值电阻与灯泡_______联,定值电阻的阻值至少为_______Ω.
汽油机是热机的一种。汽油机工作时,汽油在气缸内燃烧时将 能转化为 能。如图所示的是四冲程汽油机工作状态示意图,由图可以看出,此时它正处在 冲程。某单缸四冲程汽油机在1s内完成了15个工作循环,则该汽油机工作时飞轮的转速为 _____r/min。