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在 “探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三...

探究动滑轮的机械效率时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:

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(1)完成表格中第3次数据(a)(b)(c)处的计算,填在下面的横线上:(a)     ;(b)      (c)    

(2)通过比较       两次实验数据(选填实验序号),可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重       (选填有关 无关).

(3)小明认为同一个机械,它的机械效率是一个定值,通过比较    两次实验数据(选填实验序号),可知他的观点是    的(选填正确 错误

 

(1)a:1.2; b:1.32 ; c: 90.9(或91); (2) 1 和2;有关;(3) 1和3,错误 【解析】 试题分析:(1)表格中第3次数据(a)有用功W有用=Gh= 6N×0.2m=1.2J; (b)总功W总=Fs=3.3N×0.4m=1.32J; (c)机械效率η=(W有用/W总) ×100%=η=(1.2J /1.32J) ×100%=90.9%. (2)1 和2两次实验数据中,其他条件不变,只改变动滑轮的重力,动滑轮的重力越大,机械效率越低。 (3)通过比较1和3两次实验数据,其他条件不变,只改变物体的重力,物体越重,机械效率越高,可知他的观点是错误的。 考点:机械效率  
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考点分析:
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请在图乙的方框里画出图甲所对应的电路图。(小风扇可以看成一个电动机,符号为,电铃的符号为满分5 manfen5.com

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在探究水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关实验中,记录的实验数据如下表。

实验

次数

质量

m/kg

初温

t0/℃

末温

t/℃

加热时间

t/min

吸收热量

Q/J

1

O.1

20

30

2

 

2

O.2

20

30

4

 

3

O.3

20

30

6

 

4[来源:学

O.3

20

40

12

 

5

O.3

20

50

18

 

(1)该实验中,比较加热时间目的:______________________________。

(2)第_____、_____、_____这三次实验,是探究水吸收的热量与水的质量是否有关。

(3)比较3、4、5归纳得出:__________________________________。

 

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如图所示,有一斜面长为L,高为h,现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端。已知物体受到斜面的摩擦力为f则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是

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如图所示,若开关S闭合后,灯L1L2均不亮,小华同学利用一根导线去查找电路故障,当她将导线连接在灯L1两端时,两灯均不亮,将导线连接在灯L2两端时,灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判

断(   

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A.L1短路                B.L2短路

C.L1断路                D.L2断路

 

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如图所示的电路,要使灯L1和L2并联,应当( 

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A.闭合S1和S2,断开S3    B.闭合S1和S3,断开S2

C.闭合S2和S3,断开S1     D.闭合S1、S2和S3

 

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