甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示．在图中分别作出了这段时间内两人运动路程与时间的关系图象和运动速度与时间的关系图象，其中正确的是（ ）
五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解．其中正确的是（ ）
A．“不敢高声语，恐惊天上人”﹣﹣“高”是指声音的特征“音调”
B．“露似珍珠月似弓”﹣﹣露实际是小水珠，是由冰熔化形成
C．“人画桃花相映红”﹣﹣桃花是光源，发出的红光映红了人的脸
D．“孤帆一片日边来”﹣﹣“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的
为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（ ）
A．
把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小
B．
用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高
C．
用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
D．
用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
人耳能分清回声的条件是回声到达人耳比原声晚至少0.1s，你面向一高墙喊话，如果想分清回声，那么你和高墙之间的距离至少应（ ）
A．大于34m B．大于17m
C．等于17m D．等于37m
人能分辨出二胡和小提琴发出的声音．主要是因为这两种乐器发出的声音（ ）
A．响度不同 B．音色不同
C．音调不同 D．振幅不同
敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（ ）
A．锣声通过手掌被人吸收
B．手对锣面形成真空，无法传声
C．锣面停止振动
D．有声音，但被手遮住，听不到
