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在学习吉他演奏的过程中.小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定...

在学习吉他演奏的过程中.小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论.提出了以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低.可能与琴弦的横截面积有关

猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关

猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验
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为了验证猜想一.应选用编号为      的琴弦进行实验.

为了验证猜想二,应选用编号为      的琴弦进行实验.

表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据.

 

(1)AB或AC; (2)AD或DF; (3)80、1.02或100、1.02. 【解析】【解析】 控制变量法就是控制其它的因素不变,研究物理量与该因素的关系, (1)当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关时,应控制材料和长度相同,故选AB或AC; (2)当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关时,应控制材料和横截面积相同,故选AD或DF; (3)如果验证猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关,应控制长度和横截面积相同,故表格应该填入与尼龙的数据相同,即80、1.02或100、1.02.   【点评】控制变量法在探究类似的物理问题时,经常用到,所以要会理解应用.  
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考点分析:
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两位同学做测平均速度的实验,某次实验过程如图所示:

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(1)实验中需要使用的测量工具是           

(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较      (选填“大”或“小”);

(3)该次实验中,小车通过上半段路程的平均速度v1=      m/s,小车通过全程的平均速度v=      m/s.(每格为1s)

 

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小明在做“观察水的沸腾”实验中,当水温上升到80℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾4min后停止读数,其数据记录如表所示.

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(1)常用温度计是利用      的原理制成的.

(2)从表格数据可知水的沸点是      ℃.

(3)请根据表格中的数据,在图甲中画出水温随时间变化的图象.

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

T/

80

84

88

92

96

96

96

96

(4)由实验结果可以得出水的沸点不到100℃,你认为原因是:该地气压比标准气压      (低或高)

(5)由实验结果可以得出水沸腾时的规律是:不断      热,但温度     

(6)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:是水蒸气遇冷      (填物态变化)形成的.

(7)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图乙(a)、(b)所示,则图      是水沸腾前的情况.

 

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加油机给战斗机加油,如图,以加油机为参照物,战斗机是      (选填“静止”或“运动”).如果战斗机在2s内飞行了0.4km,则它的速度是      m/s.

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婉转的鸟鸣声靠的是鸣膜的      发声的,鸟鸣声是通过      传到耳朵.

 

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常用的液化石油气,是在常温条件下,用      的方法使它      成为液体贮存在钢瓶里的.

 

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