小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）连接电路时，开关应 。请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。
（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端，可以起到 作用。
（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是： 。
（写出1种即可）
（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为 A，所用电阻R的阻值是 Ω。根据表（一）的数据，可得出的结论是： 。
（5）小明继续探究电流与电阻的关系，将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示。通过分析表（二）的数据，可知他在操作过程中存在的错误是
在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关 ②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表：
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为 两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 （填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 （填序号）。分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时， 。这种探究物理问题的方法叫
（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，若所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化 （选填“明显”或“不明显”）。
（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就 了输电线的电阻，从而可以 输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）。
在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置。
（1）调节平衡时，应该使它在 位置平衡。根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向 调整（填“右”或“左”）。
（2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡。此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆 ，挂钩码位置所对应的刻度值就等于 。
（3）某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是 。
（4）实验的结果如下表所示。
甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂
乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臀=阻力×阻力臂
两个同学都认为自己是对的，对方是错误的．那么你认为他们中正确的应该是 同学。原因是 同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到，不是所有实验数据都满足他总结的结论。
在如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10欧。闭合电键S，电流表Al的示数为0.3安，电流表A的示数为0.5安。求：
（1）通过电阻R2的电流。
（2）电源电压。
（3）电阻R2的阻值。
如图所示，一工人用滑轮组提升重500N的物体，所用的拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10s求：
（1）物体上升的高度
（2）拉力F所做的功
（3）滑轮组的机械效率
按题目要求作图
（1）利用图中的定滑轮和动滑轮绕制滑轮组，要求既要最省力又要能够改变用力的方向．
（2）如图所示，试在甲、乙两个“
”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路。
（3）请在图中补画一根导线，使得滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗.
