小妍乘坐从上海开往泉州的动车，当动车进入泉州境内时她感慨地说：“我终于来到泉州了！”，她说出这句话时所选择的参照物是 （ ）
A.泉州
B.小妍本人
C.小妍所乘坐的动车
D.坐在小妍身边的乘客
观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是（ ）
A．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为27s
B．一个鸡蛋的质量大约是500g
C．课桌的高度约为1.5 m
D．教室的高度大约是3m
“五一”期间，小强一家开小车到扬州市旅游，到路口时，看到路边标志牌如图所示。此后小车用1min匀速通过一段长为600m的路段。求：
（1）小车通过该路段的速度；请根据计算结果说明小车在该路段是否超速行驶；
（2）小车以600m路段的速度从标志牌到扬州市需要多长时间？
（3）请写出一句相关警示语，以提醒司机朋友要按交通法规安全驾驶．
在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图甲所示），接着分别倒入适量的油和水（如图乙所示），再用一束光斜射入油和水中，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论．
（1）实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是为了记录光斑位置，方便比较__ ____（2）小明实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来．答：___ ___．（只要指出一处即可），要完成探究应选择 两图
（3）某小组同学根据修改后正确的实验方案实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油时，______对光的偏折本领较大．
（4）丁图中C点为实验（C）所形成的光斑，请在括号内用字母A、B、D标出其余三次实验所形成的光斑的对应位置．
同学们做“探究凸透镜成像的规律”的实验，请回答以下问题：
（1）为了使 ，要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度，使它们的中心在同一高度，你认为下面几种调整方法中最方便合理的是 ．
A．眼睛平视，视线与光具座平行，利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度；
B．用刻度尺一个一个的测量，可以很准确地控制“三心”在同一高度；
C．把蜡烛，透镜，光屏在光具座上移到一起，调整“三心”在同一高度，然后再分开。
（2）一段时间过后，蜡烛燃烧变短，像成在了光屏的上方，为了使像仍在成在光屏中央，则可以将凸透镜向 移动。
（3）调整烛焰，透镜，光屏三者的中心在同一高度后，点燃蜡烛，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因： ；
（4）保持蜡烛、凸透镜的位置不变，调节光屏的位置，使光屏上得到了清晰的像，如图所示。此时，光屏上得到的是倒立、 的实像，利用这个成像规律可以制成 。当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上成清晰的像，需将光屏向 （左/右）移．
在课外实践活动中，同学们探究纸锥竖直下落的运动情况，取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。
（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙 （选填“A”或“B”）所示的位置释放。若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的 来比较纸锥下落的快慢； 还可以比较同一时刻纸锥下落的 来比较下落的快慢。其中第 方法与物理学中速度的定义方法相接近。
（2）如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具 和 。
（3）在测量过程中，发现 （选填“下落的时间”或“下落的路程”）较难测出，于是我们可采用增加 或换用锥角较 （选填“大”或“小”）的纸锥进行实验。同时可用多次测量求平均值，可以减小误差．
