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为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验. 实验数据...

为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.

实验数据记录如下表.

物质

质量/g

初始温度/℃

加热时间/min

最后温度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)从表中数据可知,水和食用油的质量      (选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度      (选填“高”或“低”).

(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量      (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.

(3)实验表明,      (选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.

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(1)相同,高.(2)大于.(3)水. 【解析】【解析】 (1)从表中数据可知,水和食用油的质量都是60g.加热结束时,食用油的温度和水的温度分别是 68℃、45℃. 故答案为:相同,高. (2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间. 因为选用相同的酒精灯加热,所以加热时间长的吸收的热量多. 即水吸收的热量大于食用油吸收的热量. 故答案为:大于. (3)由Q=cm△t知:质量相同的物质,升高相同的温度,吸收热量多的物质比热容大. 因为水和食用油的质量相同,它们的初温相同,要使水和食用油的最后温度相同,水吸收的热量大于食用油吸收的热量,所以水的比热容大,即水吸热的能力更强. 故答案为:水. 【点评】此题考查了我们对于实验数据的分析能力,我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识,并能够将这些知识应用于生活.  
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考点分析:
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小明骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关.为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度.

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(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系,小明应先后三次将小球从斜面的      (相同/不同)高度处释放,比较小球在      (相同/不同)粗糙面上滑行的路程.

(2)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系,三次实验小明应将小球从斜面上的      (相同/不同)高度处释放.

(3)在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小球克服木板的摩擦力做的功为W2,则W1       W2 (大于/等于/小于).

(4)为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,小刚同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mA<mB,hA>hB),推动小木块运动一段距离后静止.同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是:     

 

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请按照要求进行作图

(1)如图1,在杠杆AB上挂了一个重为G 的物体.为使杠杆在图中的位置静止.请在杠杆上画出最小的动力F和它的方向.

(2)图2是一个瓶盖起子,请标出支点O和阻力F2

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用两只同样的加热器分别给质量相等、初温相同的水和某种液体同时加热,每隔5min记录一次水和该液体的温度,得到的实验数据如下表:

加热时间/min

0

5

10

15

20

25

某液体温度/℃

15

22

29

36

43

50

水的温度/℃

15

19

23

27

31

35

附:几种物质的比热容[J/(kg•℃)]

物质

酒精

煤油

比热容

4.2×103

2.4×103

2.1×103

2.1×103

设该种液体的比热容为C,水的比热容为C,则c:c=      ,查比热表可知这种液体可能是     

 

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如图不计摩擦和绳重,用100N的力拉着重250N的物体匀速上升,物体上升速度是0.3m/s,该滑轮组的机械效率为      ,动滑轮重为      N,拉力做功功率为      W.

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如图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置.

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(1)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是      (填字母)

A.采用相同加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等)

B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油   

C.使用相同的烧杯

(2)加热过程中,用搅棒搅动的目的是      ;水和煤油吸热的多少是通过      来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).

 

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