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如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图. (1)实验中,选择两个小灯泡的规格...

如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图.

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(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是      的(“相同”或“不同”).

(2)如表是某同学实验中的一组数据.

电流表的位置

A

B

C

电流/A

0.3

0.3

1.5

指出表格中所记录的数据中,明显错误的数据      ,造成错误的原因是     

(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是

A.通过灯泡的电流小    B.灯泡的灯丝断了

C.灯泡被短路了        D.小灯泡靠近负极.

 

(1)不同;(2)1.5A;电流表接小量程却误按大量程读数了;(3)C. 【解析】【解析】 (1)应选用不同的灯泡做几次实验,是为了让结果具有普遍性; (2)串联电路中的电流各处应相等,大量程是小量程的5倍,故第三组数据:1.5A是错误的,是由于看错了量程; (3))串联的灯泡,一个发光,一个不发光,灯泡发光说明电路中有电流,不发光的灯泡则灯座处可能短路了或当电阻较小时,当灯泡的电阻较小时,虽然灯泡中有电流,但发的热不能使灯泡亮起来;故选C. 故答案为:(1)不同;(2)1.5A;电流表接小量程却误按大量程读数了;(3)C. 【点评】本题考查了探究串联电路电流特点的实验的操作.注意电流表的量程的选择和正负接线柱要接正确,结果要有代表性,就要用不同的规格的电灯,多做几次实验.  
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考点分析:
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质量/g

温度升高10℃所需要的时同/s

温度升高20℃所需要的时间/s

温度升高30℃所需要的时间/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220

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(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质     

(2)分析下表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量      (大于/小于)沙子吸收的热量;

(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,      (填“沙子”或“水”)升高的温度更高;

(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)的结论不符,你认为可能的原因是:     

 

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