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某固态物质加热后成了液态,随后停止加热,并记录温度与时间的变化关系如下表,请你分...

某固态物质加热后成了液态,随后停止加热,并记录温度与时间的变化关系如下表,请你分析实验数据并回答:

时间/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

24

温度/℃

98

91

85

82

79

79

79

79

75

71

67

64

61

(1)该物质      晶体(选填“是”或“不是”),其理由是     

(2)在第10min该物质的状态是      (选填“固态”、“液态”、“固液共存态”).

(3)在8min﹣14min是      热过程(选填“吸”或“放”),内能      (选填“增大”、“减小”或“不变”).

 

(1)是;凝固过程中温度不变(“有一定的凝固点”或“有一定的熔点”); (2)固液共存态; (3)放;减小. 【解析】【解析】 (1)从数据可以看出物体的温度是逐渐降低的,其中8~14min温度不变,根据晶体在熔化(或凝固)过程温度是不变的;故该物质是晶体; (2)第10min该物质处于凝固过程,故该物质处于固液共存态; (3)该物质在8min~14min温度逐渐降低,故是放热过程,内能也随之减小. 故答案为:(1)是;凝固过程中温度不变(“有一定的凝固点”或“有一定的熔点”); (2)固液共存态; (3)放;减小. 【点评】本题的综合性较强,首先考查了晶体和非晶体的区别:物质在熔化或凝固过程中的温度是否变化,要加强记忆,并会灵活应用;还考查了判断物质状态的方法,记住熔点(或凝固点)是物质固态和液态的分界点,物质处于熔点(或凝固点)时,物质处于固液共存态;最后还要会根据物质温度的变化情况判断物质的吸、放热情况,以及对内能的影响.  
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如图中被测物体的长度是      cm,该刻度尺的分度值是      cm.

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请按要求回答:

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(1)图1:该装置能探究声音产生的原因,还能探究声音的响度和      的关系.

(2)图2:抽气机不断地向罩外抽气的过程中,罩内被拨打的手机的振铃声越来越小,直到听不见,这说明:     

(3)图3:将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变      .(选填:“高”或“低”)

(4)图4:用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化.这个实验用来探究:     

 

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小华学了有关电磁方面的知识后,设计了如图所示的甲、乙两个装置.

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(1)为了探究电磁感应现象,小华应选用      装置进行实验.

(2)小华选用甲装置探究有关知识时,进行了如下的操作:①让直线ab静止在磁场中;②让导线ab在磁场中左右运动;③让导线ab沿竖直方向上下缓慢运动.其中能使电流表指针发生偏转的是      .(填序号)

(3)如果在乙装置的实验中,当开关闭合时,发现直导线ab向左运动,若要使导线ab向左运动,你采取的措施是      ;在这个实验中,电能转化为      能.

 

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(1)根据图1中中所示的电流方向标出通电螺线管的极性.

(2)当螺线管通电后,磁针稳定在图2的示的位置,请在图中画出螺线管的绕线示意图.

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“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用(如图所示).游戏时,当你对着它讲话,它就会模仿你的腔调学舌,非常好玩.“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但由于两种声音的      (填“音调”、“响度”或“音色”)不同,所以能够区别出来,你讲话的声音是靠你的声带      产生的.

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