Question

晓华和同学取两张等大的同型号圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形如图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥，进行纸锥下落快慢的研究：

（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放．此时应该拿至图乙的      （选填“A”或“B”）所示的位置释放，同时记录纸锥下落至地面的      ，就可比较纸锥下落的快慢；

运动物体    ①          ②          速度v/（m•s^﹣1）

大纸锥

小纸锥

（2）如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有      和      ；参照速度格式，请把实验表格中①和②两处填写完整；

（3）晓华的同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重（即质量）有关，并打算用第（1）题中的两个纸锥，研究纸锥下落快慢与锥角的关系，晓华认为不科学，你认为原因可能是：      ．

Answer

（1）A；时间；（2）刻度尺；秒表（计时器）；①下落的高度h/m；②下落所用时间t/s；（3）两纸锥的质量不同．

【解析】

试题分析：（1）若使纸锥从同一高度落下，应使纸锥的尖端位置在同一水平高度处，比较快慢时，即可采用相同时间比距离，也可采用相同距离比时间的方法；

（2）根据速度的计算公式v=可知，要得到速度，需测量路程和时间，然后选择测量路程和时间的测量工具即可，根据实验目的完成表格所要记录的物理量．

（3）制作纸锥时，从同样大小的纸上剪去了大小不等的一部分，造成了纸锥的轻重不同．

【解析】
（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放．图乙A中两纸锥的下端高度相同，图乙B中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙A的位置释放．

实验中即可记录下落至地面的时间，比较纸锥下落的快慢；

（2）根据v=可知，需要测量路程和时间，测量路程的工具是刻度尺，测量时间的工具是秒表（计时器）；

因此本实验是测量两个纸锥的下落速度，因此需要测量下落的高度h和下落所用的时间，故表格中空缺的内容是①下落的高度h/m；②下落所用时间t/s．

（3）根据纸锥一开始的制作方法，由于剪去部分的大小不同，所以纸锥的质量会不同．

故答案为：（1）A；时间；（2）刻度尺；秒表（计时器）；①下落的高度h/m；②下落所用时间t/s；（3）两纸锥的质量不同．

【点评】在本实验的探究中，主要运用了控制变量的研究方法，同时还考查了运动快慢的比较，根据原理选择测量工具以及设计表格．