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如图所示,小型牵引车通过滑轮组匀速打捞起深井中的物体,已知物体重1.2×103N...

如图所示,小型牵引车通过滑轮组匀速打捞起深井中的物体,已知物体重1.2×103N,密度为1.6×103kg/m3.测得物体在出水面后牵引车作用在绳子上的拉力为500牛.若不计摩擦、绳重及水的阻力,g取10N/kg,问:

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(1)物体浸没水中时所受的浮力多大?

(2)动滑轮所受的重力多大?

(3)物体露出水面前滑轮组机械效率多大?

(4)物体出水面后上升的速度是0.5m/s,牵引车拉力的功率多大?

 

(1)物体浸没水中时所受的浮力为750N; (2)动滑轮所受的重力为300N; (3)物体露出水面前滑轮组机械效率60%; (4)物体出水面后上升的速度是0.5m/s,牵引车拉力的功率为750W. 【解析】 试题分析:(1)利用G=mg求出物体质量,利用求出物体的体积,物体浸没水中时排开水的体积等于其自身体积,利用F浮=ρgV排计算物体浸没水中时所受的浮力; (2)根据F=(G物+G轮)求出动滑轮重; (3)利用F=(G物+G轮)求出物体出水面前牵引力作用在绳端的拉力,再利用效率公式物体出水面前的机械效率. (4)求出绳端移动的速度,再利用P===Fv求解功率. 【解析】 (1)物体的质量m===120kg, 根据ρ=可得,物体的体积: V=V排===0.075m3, 物体浸没水中时所受的浮力: F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.075m3=750N; (2)由图知,n=3, 由F=(G物+G轮)可得,500N=(1200N+G轮) 解得,G轮=300N. (3)设物体在水中受到的拉力为F1, 则F1+F浮=G, F1=G﹣F浮=1200N﹣750N=450N, 物体出水面前作用在绳端的拉力: F′===250N, 物体出水面前的机械效率: η=×100%=×100%=×100%=60%. (4)v绳=3v物=3×0.5m/s=1.5m/s, 拉力做功的功率: P===Fv=500N×1.5m/s=750W; 答:(1)物体浸没水中时所受的浮力为750N; (2)动滑轮所受的重力为300N; (3)物体露出水面前滑轮组机械效率60%; (4)物体出水面后上升的速度是0.5m/s,牵引车拉力的功率为750W. 【点评】本题考查阿基米德原理、功率、机械效率的计算,关键有三:一是不计摩擦、绳重及水的阻力,F=(G物+G轮)的使用;二是物体出水面前、后对滑轮组的拉力不同;三是功率和机械效率推导式的应用.  
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小红家里原来用液化石油气烧水,每天用60℃的热水100kg.她参加“探究性学习”活动后,在老师和同学的帮助下,制造了一台简易的太阳能热水器.

(1)若用这台热水器每天可将100kg的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量是多少?

(2)若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收,她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少kg?(液化石油气的热值是8.0×107J/kg)

(3)请你说出太阳能热水器的优点.(至少说出一条)

 

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俯卧撑是一项常见的体育健身活动.如图所示是小明同学做俯卧撑时的示意图.小明重600N,1min钟内做俯卧撑30个,每做一次肩膀升高50cm.小明身体可视为杠杆,O为支点,A′为重心,OA=1m,B到O点的距离OB=1.5m.求:

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(1)地面对手的支持力;

(2)1min钟内小明所做的功;

(3)小明做功的功率.

 

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学习了功和功率的知识后,小明想粗略测量自己上楼梯时的功率,请你帮他设计实验方案:

(1)实验所需的器材:台秤、皮尺、     

(2)实验步骤:①用台秤称出人的质量m;

②用皮尺测出楼的高度h;

     

(3)根据测出的物理量,推导出计算功率的公式:P=     (用上述字母表示).

 

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小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验.

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(1)图乙是未连接好的电路,请在图上用笔画线代替导线连接好电路.

(2)探究电流与电压的关系,应控制不变的量是      .开关S闭合后,将滑动阻器的滑片P从B端移至A端,电流表和电压表示数变化关系如图丙所示.实验时,电源电压保持3V不变,当滑片P位于A端时,电流表的示数为      A.

(3)探究电流与电阻的关系的实验过程中,当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的正确操作是     

A.保持滑动变阻器的滑片不动

B.将滑动变阻器的滑片适当向左移动

C.将滑动变阻器的滑片适当向右移动

D.适当增加电池的节数.

 

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为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图(甲)所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上.后来经过讨论,完善了实验装置,如图(乙)所示.

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(1)在理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计      的示数,A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计      的示数.(填“C”或“D”)

(2)在B下面放细圆木条的目的是      ,在A上放钩码的目的是     

(3)实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对      ,整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数F1、F2.(填“运动”或“静止”)

(4)分析实验数据,若      ,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等.

 

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