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“神十”上天,女宇航员王亚平在太空进行讲课,下列说法正确的是( ) A.王亚平说...

“神十”上天,女宇航员王亚平在太空进行讲课,下列说法正确的是(  )

A.王亚平说话发出声音是因为声带在振动

B.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的

C.在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒

D.王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高

 

A 【解析】 试题分析:(1)声音是由物体的振动产生的; (2)声音的传播需要介质,能够在固体、液体和气体中传播,不能在真空中传播; (3)声音在15℃的空气中传播的速度是340m/s; (4)音调指声音的高低,与物体振动的频率有关;响度指声音的强弱,与物体的振幅有关. 【解析】 A、王亚平说话发出声音是由声带振动产生的,故A选项说法正确; B、声音不能在真空中传播,地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的,故B选项说法不正确; C、在“天宫一号”里声音传播的速度为340米/秒,故C选项说法不正确; D、王亚平讲课声音很大是因为她的声音响度很大,故D选项说法不正确. 故选:A. 【点评】本题借助“神十上天、天宫授课”这一历史事件考查相关的物理知识,注重了物理和科技的联系,增强了学生学习物理的热情.  
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考点分析:
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下列数据中,最接近生活实际的是(  )

A.物理课本的长度大约是100cm

B.初中生的质量大约是50Kg

C.小明上学时步行的速度大约是10m/s

D.人的正常体温大约是40

 

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某同学买了一张火车时刻表,他注意到在北京和上海间往返的13次和14次特别快车的运行时刻表如下:

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他了解了13次列车由北京开往上海,14次由上海开往北京.这两次列车每天齐发一列车,自北京到上海铁路长1455.5km,根据列车运行时刻表回答下列问题:

(1)13次列车由天津西到济南的时间为多少?

(2)14次列车由上海驶往北京的平均速度为多少?

(3)若14次列车长为200m,中途以36km/h的速度,用了多长时间才能完全穿过长度为1600m的一个隧道?

 

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如图甲所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中:

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(1)实验中的起始点o点最好      (选填“选”或“不选”)在管子的最底端处,是因为在开始的一小段距离里气泡作     

(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm,所用的时间为7s,则在这个过程中气泡的平均速度为      m/s.

(3)下表为小芳同学在实验中测得的数据,请你根据她所测数据在图乙中画出s﹣t图象,从图象中可以看出:气泡的运动      (选填“可以”或“不可以”)看做是匀速直线运动.

从O点开始的路程s/cm

0

10

20

30

40

50

从O点开始计时的时间t/s

0

1.25

2.50

3.75

5.00

6.25

(4)为便于时间的测量,应使气泡在管内运动得较      (选填”快”或“慢”).

 

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在“比较纸锥下落的快慢”的活动中

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(1)如图甲所示两个等大的圆纸片,裁去一个扇形,做成图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥.将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时,应该选择图中的      (选填“乙”或“丙”)所示的位置.

(2)观察纸锥下落的快慢时,小明比较纸锥从同一高度下落到地面的先后;你也可以比较纸锥从同一高度下落      所运动的距离.

(3)在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中,为了便于测量下落时间,应选择图乙中的纸锥      (选填“A”或“B”).

 

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小明利用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验:

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(1)实验前,必须将烛焰和      的中心位于凸透镜的主光轴上,才能使像呈现在光屏中央;当烛焰正好在光屏上成倒立、等大的清晰的像时,发现蜡烛和光屏之间的距离是40cm,则该凸透镜的焦距是      cm.

(2)实验中固定好透镜和蜡烛后,发现无论如何移动光屏,光屏只有一个与透镜大小几乎相同的光斑,其原因可能是     

(3)当蜡烛、凸透镜和光屏处于图中的位置时,光屏上呈现的像是模糊的.

①将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后,光屏上出现清晰的像,此时的像是倒立、      (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;

②如果保持图中蜡烛、凸透镜和光屏的位置不变,在凸透镜前放置一个度数合适的      (选填“近视”或“远视”)眼镜片,也可以在光屏上获得清晰的像.

(4)按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在表中.

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表中实验序号2中像的性质为      ,实验序号4中像距为      cm.

 

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试题属性

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