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关于声现象,下列说法正确的是( ) A.我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出...

关于声现象,下列说法正确的是(  )

A.我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出声音的响度太小

B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

C.用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量

D.市区内“禁鸣喇叭”,采用的是在声音传播过程中减弱噪声

 

C 【解析】 试题分析:(1)人的听觉范围在20赫兹到20000赫兹,低于20赫兹的是次声波,高于20000赫兹的超声波,无论次声波和超声波,人耳都听不见. (2)音色是发声体的材料和结构决定的,是判断发声体的依据. (3)声音可以传递信息和能量. (4)防治噪声的途径,从三方面考虑:①在声源处;②在传播过程中;③在人耳处. 【解析】 A、蝴蝶飞行时,其翅膀振动的频率低于20赫兹,不在人耳的听觉范围之内,所以听不到,故A错误; B、我们能区分出不同人的声音,是因为不同人发出声音的音色不同,故B错误. C、声波具有能量,所以可以利用超声波击碎结石,故C正确; D、“禁鸣喇叭”,是在声源处减弱噪声,故D错误. 故选:C. 【点评】本题考查了人耳的听觉范围、乐音的特征、声与能量、防治噪声的途径,有一定的综合性,但难度不大,强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础.  
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考点分析:
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“神十”上天,女宇航员王亚平在太空进行讲课,下列说法正确的是(  )

A.王亚平说话发出声音是因为声带在振动

B.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的

C.在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒

D.王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高

 

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下列数据中,最接近生活实际的是(  )

A.物理课本的长度大约是100cm

B.初中生的质量大约是50Kg

C.小明上学时步行的速度大约是10m/s

D.人的正常体温大约是40

 

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某同学买了一张火车时刻表,他注意到在北京和上海间往返的13次和14次特别快车的运行时刻表如下:

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他了解了13次列车由北京开往上海,14次由上海开往北京.这两次列车每天齐发一列车,自北京到上海铁路长1455.5km,根据列车运行时刻表回答下列问题:

(1)13次列车由天津西到济南的时间为多少?

(2)14次列车由上海驶往北京的平均速度为多少?

(3)若14次列车长为200m,中途以36km/h的速度,用了多长时间才能完全穿过长度为1600m的一个隧道?

 

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如图甲所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中:

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(1)实验中的起始点o点最好      (选填“选”或“不选”)在管子的最底端处,是因为在开始的一小段距离里气泡作     

(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm,所用的时间为7s,则在这个过程中气泡的平均速度为      m/s.

(3)下表为小芳同学在实验中测得的数据,请你根据她所测数据在图乙中画出s﹣t图象,从图象中可以看出:气泡的运动      (选填“可以”或“不可以”)看做是匀速直线运动.

从O点开始的路程s/cm

0

10

20

30

40

50

从O点开始计时的时间t/s

0

1.25

2.50

3.75

5.00

6.25

(4)为便于时间的测量,应使气泡在管内运动得较      (选填”快”或“慢”).

 

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在“比较纸锥下落的快慢”的活动中

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(1)如图甲所示两个等大的圆纸片,裁去一个扇形,做成图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥.将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时,应该选择图中的      (选填“乙”或“丙”)所示的位置.

(2)观察纸锥下落的快慢时,小明比较纸锥从同一高度下落到地面的先后;你也可以比较纸锥从同一高度下落      所运动的距离.

(3)在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中,为了便于测量下落时间,应选择图乙中的纸锥      (选填“A”或“B”).

 

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