为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,刘洋用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验。
(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过 来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是 。
A.认识电压时,我们可以用水压来类比
B.用磁感线来描述看不见的磁场
C.用煤油温度升高的多少来显示电流通过导体产生的热量多少
D.探究导体电阻大小与哪些因素有关时,各个因素分别研究
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到如图甲所示的情景。接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景,比较图甲和乙,可知 图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越 (选填“大”或“小”)磁性越强。本实验中还可以改变
来改变电磁铁的磁性强弱。
用如图所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”.
(1)连接电路时,图中导线E端应与滑动变阻器的 (选填“A”、“B”、“C”或“D”)接线柱相连,使闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于A端.
(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P发现,电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是 (只填序号)
A.滑动变阻器断路 B.R短路 C.R断路
(3)排除故障后,将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,则电流表读数应为 A.
(4)将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P到合适位置,记录试验数据,此操作中调节滑动变阻器的目的是 .
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A |
| 0.15 | 0.1 |
(5)再将电阻换成15Ω重复操作.
(6)分析数据可得出结论∶___________________________________________________.
如图所示电路,若甲、乙均为电流表时,断开开关S,两电流表读数之比I甲∶I乙=2∶3,则两电阻之比R1∶R2= ,若甲、乙均为电压表时,闭合开关S,则两电压表的读数之比U甲∶U乙= 。
我国空调“能效比”早就实行了新的等级标准,空调制冷“能效比”EER是指空调制冷量与制冷时消耗的电功率之比。小明家需要一台制冷量为3200W的空调,若选“能效比”为3.2的空调,则制冷消耗的电功率为 W;若选“能效比”为4.0的空调,工作1h将比原空调节约电能 kW•h。
小强家的电能表如图所示。当他家某用电器单独工作时,60min内转盘正好转过100圈,则这段时间内该用电器消耗的电能是 J,由此可得该用电器的实际电功率为_________W。
如图所示电路中,只闭合开关S,灯泡L恰能正常发光,若再闭合S1,则电流表的示数 、灯泡亮度 。(均填变化情况)