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小华同学每天步行上学,他很想知道从自家到学校的距离,他进行了如下探究: (1)小...

小华同学每天步行上学,他很想知道从自家到学校的距离,他进行了如下探究:

(1)小华在学校运动场的跑道上以正常步行的速度步行120m,测得用时80s,则他正常步行的速度为      m/s;

(2)小华平常步行上学需20min,则他家到学校的距离是      m.为了保证测量结果比较准确,除计时准确外,还必须     

 

1.25;1500;保持速度不变 【解析】 试题分析:(1)已知路程和时间,用速度公式v=可求出速度. (2)已知速度和时间可用速度变形公式s=vt求路程. 根据公式s=vt可知,为了保证测量结果比较准确,v、t都必须准确. 【解析】 (1)小华步行速度为: v===1.5m/s; (2)根据v=可得小华家到学校的距离: s′=vt′=1.5m/s×20×60s=1800m. 根据公式s′=vt′知,为了保证测量结果比较准确,除计时t′准确外,还必须控制步行速度v不变. 故答案为:1.25;1500;保持速度不变. 【点评】本题考查了对速度公式及其变形公式的应用,比较简单.  
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考点分析:
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如图所示,“神舟十号”与“天宫一号”运动到相距30m的位置时,开始发送和接受电磁波信号控制对接,电磁波的传播速度等于光速,则其传播速度大小为      m/s;从自动控制对接,直到相互接触共耗时150s.若以“天宫一号”为参照物,“神舟十号”是      的,且速度为      m/s.

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如图是小球下落过程所得的照片,每隔相等时间曝光一次.通过分析比较相等时间内通过的      ,可知小球的速度越来越     

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如图所示,一束激光沿      射到空水槽底部O点,形成一个光斑,向水槽中注入适量水后,水槽底部光斑移动到O点的      (左/右)侧.继续沿水槽壁缓慢注水,在此过程中,折射角      (增大/不变/减小).

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如图,通过探究,我们对太阳光有了更多的了解.

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(1)阳光通过三棱镜,在光屏上呈现彩色光带,这说明      ;光屏上A、B是光带边缘的色光,则A为      光.

(2)用温度计测试不同光的热效应时,可以      ,从而使它的示数变化更明显;实验表明      的热效应最大.

 

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检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像,如图所示,视力表在镜中的像与被测者相距      m,若视力表全长为0.8m,则视力表在镜中的像的长度为      m.

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