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如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.为...

如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.为了探究音调与频率的关系,我们应改变      ,用相同的力度拨动钢尺,这是为了控制两次钢尺振动的      相同.

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钢尺伸出桌面的长度;振幅 【解析】 试题分析:声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性. 【解析】 在用相同的力拨动尺子的过程中,发现尺子露出桌面越短,振动越快,音调越高;尺子露出桌面越长,振动越慢,音调越低;即音调的高低和物体振动的快慢有关,物体振动越快,音调越高,物体振动越慢,音调越低;因此根据控制变量法可知:为了探究音调与频率的关系,我们应改变钢尺伸出桌面的长度; 实验中,用相同的力度拨动钢尺是为了控制两次钢尺振动的幅度相同. 故答案为:钢尺伸出桌面的长度;振幅. 【点评】正确区分声音的三要素并能够搞清影响它们的因素:音调指声音的高低,是由发声体振动的频率决定,频率越高,音调越高;响度指声音的强弱,是由发声体振动的振幅决定,振幅越大,响度越大;音色是由发声体的特性决定的,不同发声体的音色不同.  
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小东和小文同时从起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图所示.下图中,能正确反映两人运动距离与时间关系的是(  )

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